苏教版科学三下《我们周围的土壤》教学简案
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苏教版科学三下《我们周围的土壤》教学简案

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时间:2022-04-19

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资料简介
我们周围的土壤教学目标是:过程与方法●能够亲自采集土样,并观察土壤;●能选择自己擅长的方式来研究土壤。知识与技能●意识到自己感官的作用,会观察、描述、记录;●知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等;●了解土壤与生命有密切的关系。教学过程设计一、导入1.谈话:今天,老师要带你们去挖土。你们知道,在我们周围哪里有土壤吗?2.谈话:关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题?3.学生提出自己感兴趣的问题,老师根据现有条件,引导学生确定本课的研究内容。二、实地考察土壤并采集土壤样品1.根据实际情况分小组活动。学生挖开土层,观察在土层下看到了什么,并记录。2.小组交流:描述自己看到了什么。3.注意观察土壤中“居民〞的生活,它们都在干什么?4.在观察的根底上学生提出自己的问题。三、感性认识,提出设想,深入研究1.让学生回忆以往认识事物的方法:用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法,也要善于灵活地运用这种方法。2.教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察,说一说自己的发现和感受。活动过程:〔1〕让学生取一些采回的土样放在纸上。〔2〕观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦枯燥的土样、闻土样。 〔3〕把自己的观察发现写在活动记录上。〔科学教材第62页〕3.组织学生讨论观察到的结果。谈话:刚刚你们发现了什么,想到了什么?然后推荐一名同学把本组发现和疑问告诉大家。

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