小学科学教科版六年级下册第四单元第4课《变化中伴随的现象》课件5(2022新版)
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小学科学教科版六年级下册第四单元第4课《变化中伴随的现象》课件5(2022新版)

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时间:2022-04-19

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资料简介
4.变化中伴随的现象 下面这些变化,可以观察到哪些现象?蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖 将牛奶和可乐两种饮料混合,观察发生的现象。这两种液体混合前有什么特点?这两种液体混合后会出现什么现象?变化中伴随的现象 将两种饮料混合后,发生了什么现象?生成了沉淀。 产生的现象实验名称发光、发热改变颜色产生气体生成沉淀备注:在你认为是化学变化的例子后面打“√”生活中,你还知道哪些变化也发生这些现象?请补充到表中。 观察铁钉生锈过程第一天第五天 播放视频:铁钉生锈过程你认为铁钉和铁锈是同一种物质吗?铁钉生锈是化学变化吗? 测试铁钉和铁锈导电性这一证据能更好地证明铁锈是一种新物质吗?说说你的理由。 泥水静置这些变化中有没有新物质生成?它们的变化过程是物理变化还是化学变化呢?说说你的理由。烧水电灯发光混合红墨水和清水 请调查了解,在我们的生产和生活中,人们采取了哪些方法防止铁制品生锈?你认为其中的依据是什么? 铁为什么会生锈?铁生锈是一种常见的现象。同样是铁制品,有的很容易生锈,有的却很难生锈。放在潮湿地方的铁制品很容易生锈,放在干燥地方的铁制品不容易生锈;裸露在空气中的铁制品很容易生锈,涂了油漆的铁制品不太容易生锈。为什么会出现这种现象?铁生锈到底与哪些因素有关?通过实验我们发现:水分和氧气是铁容易生锈的原因。光有水不会使铁生锈,只有当空气中的氧气溶解在水里时,氧在有水的环境中与铁发生化学反应,才会生成一种叫氧化铁的东西,这就是铁锈。铁锈是一种棕红色的物质,它不像铁那么坚硬,很容易脱落。一块铁完全生锈后,体积可增大8倍。如果不及时除去,海绵状的铁锈特别容易吸收水分,铁也就锈得更快了。 巩固

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