教科版科学六年级上册第二单元第三课拱形的力量同步练习（I）卷

教科版科学六年级上册第二单元第三课拱形的力量同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共5题；共14分)1.（6分）填空题。    （1）在做“测试纸拱的承重能力”实验时，我们发现纸拱在受到压力后，拱足会向________推，会产生________推的力。（2）如图是一顶户外帐篷，通过观察图片我们会发现帐篷的支架其实是两个交叉的________结构，下方的________被连接起来，抵消了其________力，这种结构的优点是可以承载很大的________力。.2.（5分）排序题。小明用相同的材料通过下图所示的方式建造了几种桥梁，请你按照承载重量的能力进行排序，并说一说你这样排序的理由。（）>（）>（）第6页共6页 3.（1分）古代城门是拱形的形状，这样可以使城门变得更加________。4.（1分）纸张做成拱形，可以承受更大的________。5.（1分）拱形承载重量时，能把向下的压力向________传递给相邻的部分。二、判断题(共6题；共12分)6.（2分）把拱足用重物抵住，可以增强拱形的抗压能力。（）7.（2分）纸张做成拱形，不是因为它能承受更大的压力。（）8.（2分）古代城门做成拱形状，是因为它能承受更大的压力。（）9.（2分）拱在桥下面的大桥，不需要考虑外推力。（）10.（2分）许多桥梁建成拱形，主要是为了美观。（）11.（2分）拱足固定后的纸拱，比没有固定的纸拱，更能承受压力。（）三、选择题(共3题；共16分)12.（8分）选择题。 （1）相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强．这主要是因为（）。 A.拱形桥与平板桥相比，增加了长度       B.拱形桥比平板桥使用的材料多    C.拱形受到压力时，能把压力向下和向两边传递给相邻的部分    （2）通过查阅资料我们知道古代的城门都做成（）。 A.长方形    B.三角形    C.拱形    （3）在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，其中（第6页共6页 ）承载的重量最大。A.    B.    C.    （4）小明用卡纸做了一个纸拱(如右图)，但它连两个垫圈都承受不住，这主要是因为（）。A.卡纸太软    B.垫圈太重    C.没有抵住拱足    13.（6分）我国古代劳动人民早在公元605年左右，就用石料造出了著名的赵州桥。赵州桥虽然经受了1400多年的暴雨、洪水和地震等灾害，但是它至今仍然保存完好。请你用所学的知识完成下面的题目。（1）赵州桥至今仍能保存完好的主要原因是赵州桥为（）结构。 A.平板形    B.拱形    C.圆顶形    （2）赵州桥能承受更大的压力，是因为它能把压力（）传递给相邻部分。 A.向上和向外    第6页共6页 B.向下和向外    C.向下和向里    （3）赵州桥的设计者是（）。 A.蔡伦    B.李春    C.郑和    14.（2分）许多建筑都建成拱形，主要是为了（）。A.抗压    B.美观    C.节省空间    四、综合题(共1题；共5分)15.（5分）简答题。为了了解人们用砖、石材建造拱的方法，我们可以搭一个瓜皮拱来模拟这个过程。请你说一说为什么瓜皮拱可以承载很大的重量而不垮。第6页共6页 参考答案一、填空题(共5题；共14分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判断题(共6题；共12分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、第6页共6页 三、选择题(共3题；共16分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、四、综合题(共1题；共5分)15-1、第6页共6页