六年级上册科学教案-2.2 形状与抗弯曲能力｜教科版

《形状与抗弯曲能力》教学设计一、教材分析教材首先以生活中的钢材为什么要加工成不同形状引入，旨在让学生发现、提出本课的研究内容——材料抗弯曲能力能力与材料的形状有关吗？探究材料形状与抗弯曲能力是本节课的重点环节，用同样的A4纸做成各种形状的纸梁，测量它们的抗弯曲能力，并于平展的纸比较，通过实验数据的对比，认识到改变材料的形状可以改变其抗弯曲能力。教科书以资料的形式给出了如何保证材料既有足够的抗弯曲能力，又可以尽量节约材料，学生可以通过自行阅读来理解该内容。最后，通过对瓦楞纸的研究，不但可以加强本节的重点知识，而且还能把知识带到实际的生活中，真正做到实践和知识相结合，同时，还能体现出科学知识从生活中来，到生活中去的特点！用心追求科学学习的生活性和探究性。二、学情分析本课是教科版六年级上册第二单元第二节《形状与抗弯曲能力》。学生通过第一课时的学习，已经知道，增加宽度，能增强材料的抗弯曲能力；增加厚度，能大大增强材料的抗弯曲能力。而增强材料抗弯曲能力的另一种方法是改变材料的形状，这是本课时重点研究的问题。五年级的学生已经有了一定的科学素养，能在教师的指导下设计实验，能有序的进行实验操作，为本节课的探究实验奠定了良好的基础。 在知识储备方面，虽然五年级的学生并没有接触过六年级上册的科学知识，但通过事先的辅导，学生能够较好地理解增加厚度，能大大增强材料的抗弯曲能力，为本节课解释——改变形状能增强材料的抗弯曲能力的原理提供知识基础。三、教学目标（一）科学知识认识并理解改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力瓦楞纸的特点和原理（二）科学探究经历测试纸的形状与抗弯曲能力关系的实验过程经历观察瓦楞纸的结并作出解释对控制变量法有一定的感性认识（三）科学态度经历探究不同形状的纸的抗弯曲能力的实验，体会科学探究的基本过程，养成根据实验结果作出解释的习惯。（四）STSE通过观察瓦楞纸的特点和解释瓦楞纸能承载较大重量的原理，体会科学和技术对社会发展的巨大影响，明白科学知识从生活中来，到生活中去的道理。四、教学重难点重点：探究纸的形状与抗弯曲能力关系的实验难点：解释为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力五、教学准备“桥墩”若干个，A4纸若干张，1角硬币若干，实验盒9个六、教学过程（一）复习导入 师：通过上节课的学习，我们已经知道了增加物体的厚度可以明显增强材料的抗弯曲能力，今天我们要继续研究还有哪些因素能够改变材料的形状。（二）活动激疑，做出假设（1）活动一1.出示一张A4纸，提问：大家预测下，如果我把这张A4纸放在这两个桥墩之间，你觉得它能承载多少个1角硬币。2.实际检验（发现平板型的纸，连自身的重量都无法承受。）（2）活动二1.改变纸的形状，折成“L”提问：如果我把这张纸对折，你觉得它承载硬币的个数能超过1个吗？如果能，又是为什么？生答：能。因为增加厚度，能大大增强材料的抗弯曲能力师：如果我把纸折成“L”形，你觉得它承载硬币的个数能超过1个吗？2.实验检验（承载硬币的个数超过1个）提问：在刚才的活动过程中，你有什么想法？预设：形状可能和抗弯曲能力有关。（三）设计实验，制定方案（1）设计纸的形状师：刚刚我们看到把纸折成“L”形，能提高纸的抗弯曲能力，那么你们还想研究哪些形状来验证我们刚才的猜想。小组讨论，在实验记录单上画下本小组想研究的纸的形状。 交流讨论小组成果（2）设计实验师：如果我给大家提供以下实验材料，你们打算怎么测量不同形状纸的抗弯曲能力生思考后交流预设：首先将纸折成不同的形状，把纸放在桥梁上；然后将硬币一个一个放在纸梁上；最后记录实验结果。提问1：在折纸过程中，有哪些需要注意（确保每种形状的纸长度相等）提问2：实验过程中，要注意哪些，才能确保实验的公平性（桥墩间的距离一样，桥墩的高度一样，纸梁搭在桥墩上的位置一样，放置硬币的位置一样。纸梁的形状不同）（四）动手操作，完成实验学生进行实验操作，教师巡视指导教师指导各组将实验结果记录在黑板上（五）交流讨论，得出结论（1）观察实验数据，得出结论 提问：结合全班的实验结果，你能发现什么？预设：改变纸的形状，纸的抗弯曲能力显著提高（2）观察不同形状的纸，解释原理师：接下去我们一起来解密为什么改变形状，纸的抗弯曲能力能显著提高。1.出示“一”字形，“L”形，“W”形，“O”形的只提问：观察这些纸，除了形状不同外，你还能发现什么？预设：宽度变小了，厚度增加了2.解释原理把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力的。（六）生活中的应用师：改变形状，增强材料的抗弯曲能力在生活中有很多的应用（1）瓦楞纸的应用1.出示瓦楞纸①感受撕开后的瓦楞纸片的软硬和厚薄，说说感受②观察瓦楞纸板的形状，感受瓦楞纸板的厚薄和软硬，说说感受2.解释原理为什么又软又薄的纸，做成瓦楞纸后，就变硬了，能够承载更过的重物。 预设：因为改变了纸的形状，纸的抗弯能力明显增强。（2）建筑上的应用出示不同形状的钢材生活中还有很多的地方运用到改变形状，增强材料的抗弯曲能力。只要我们留心观察，一定可以发现更多科学知识。七、板书设计