小学四年级下册科学-4.1各种各样的岩石-教科版(14张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 1.大家平时在哪些地方看到过岩石？2.大家眼里的岩石是什么样的呢？ 各种各样的岩石 岩石：天然形成的，是在各种不同地质作用下产生的。非岩石：人工合成的，如砖头、瓦片、水泥块、玻璃等。 每人选择一块准备的岩石，充分使用自己的感官来观察它，并把自己的发现记录到表中。一、观察、描述岩石 温馨提示：1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真观察。2.观察小提示:观察方法岩石特点看大小、颜色、花纹…………3.把你的观察结果在组内讨论,互相提提补充意见。 交流展示方法：1、我是用什么方法对岩石进行观察的?2、我观察到了岩石的哪些特点?3、我怎样描述岩石的特点? 观察记录表表1：看透明/不透明；颜色；有/无花纹摸粗糙/光滑闻有/无气味观察方法岩石特点敲硬/软………… 现在你能告诉别人什么是岩石？岩石是什么样子的吗？岩石都是天然的，比较坚硬，他们在地球上广泛分布；岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。 二、给岩石分类●这些岩石可以分类吗？●如果让你们给这些岩石分类，你们会怎么分呢？为什么这样分呢？我们看到的各种岩石有没有相似的特点呢？ 给岩石分类●根据岩石标号选择任何一种标准，给这些岩石分类。小组岩石分类记录表分类标准分类结果（岩石的编号）大小大：……号；小：……号 1、大家想到了多少种不同的分类方法？2、是按什么标准分的？岩石分类交流 1、不同的分类方法结果一样吗？2、有没有岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别？ 不同的分类方法结果不同，一些岩石在不同的分类标准下可以归入不同的类别。 课后请大家阅读81页资料库《岩石的成因和分类》或借助网络了解不同类别岩石在地球运动变化中的形成原因。(课余可以通过采集身边常见的岩石做成标本,野外采集一定要有大人带领。）拓展：一起去探索岩石的奥秘！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根