小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(29张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 2012-2-15四年级科学下3 2012-2-15四年级科学下4 （1）小灯泡坏了。（2）灯座松了，没有连接上。（3）导线里面断了。（4）小开关的连接松了，没有连接上。（5）电池没有电了。（6）电池盒连接松了。（7）……找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。由电池、电线、灯泡组成的电流动的路线叫电路。仔细观察这个故障电路，连接方法有没有问题？ 做个电路检测器把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。 用“电路检测器”检测电路中的故障。检测头1、检测电线2、检测灯泡3、检测电池原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 2012-2-15四年级科学下8 我们身边的物体，有些容易导电，有些不容易导电。 （1）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（2）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。（3）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过 检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通过不容易通过√√√√ 实验二：检测10种物体的导电性物体名称预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电钢管塑料片曲别针玻璃管铁钉气球……我们的检测记录√√√√√√√√√√√√√√√√√√ 汇报员准备汇报1、能导电的材料有哪些？不能导电的又有哪些？2、检测中能使小灯泡发光的材料有（）种，它们一般都是些（）；检测中不能使小灯泡发光的材料有（）种，它们一般都是些（）。 20 2012-2-15四年级科学下20 像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。如：铁丝、……像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。如：干木棒、……拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？ 安全用电找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 在我们的生活中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 在我们的生活中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？ 练习1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光（）2.金属材料一般都是导体。（）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。（）√√√√√ 谢谢！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根