【精品】四年级上册科学课件:3.5声音的传播 |教科版 (共11张PPT)
加入VIP免费下载

【精品】四年级上册科学课件:3.5声音的传播 |教科版 (共11张PPT)

ID:1074625

大小:1.29 MB

页数:11页

时间:2022-04-14

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
声音的传播教科版四年级科学上册第三单元 观察水面是如何波动的?振动水面音叉 1、说话同学要小声说话,以听电话的同学不能直接听到为宜。2、接听电话的时候,电话线要拉紧,可不能松松垮垮哦。玩一玩“土电话”的研究 声音空气电话绳空气人耳小组交流讨论:纸杯里听到的声音是怎样传播的? 声音是怎样从”土电话”的一端到达另一端的?声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的. 声音在不同物体中的传播情况是否一样?先预测,相同长度的铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳,声音在哪一种物体传播的效果最好?并把你的预测记录下来。 做一做1、每种材料的一端要分别与音叉连接,找一位同学在材料的另一端倾听,并使物体绷紧2、换每一次材料,拿音叉的同学尽量都要用同样的力度敲击音叉,另一端的同学必须仔细听,然后记录在记录表格中温馨提示: 传声物体铝箔木尺棉线尼龙线能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好声音在不同物体中传播实验记录表我们能解释声音是如何传播了吗? 想一想:月球上没有空气,宇航员们能直接交谈吗?

10000+的老师在这里下载备课资料