教科小学科学四上《3.1、听听声音》PPT课件(11)

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时间：2022-04-14

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欢迎进入科学课堂 5.1听听声音 ★研究声音的活动开始了，说说你对声音的哪些问题比较感兴趣？你想研究关于声音的哪些问题？听听周围的声音你听到了几种声音？这些声音是由什么物体发出的？ ◎小结：无论什么时候、什么地方，我们总能听到各种声音，大自然的风声、雨声、雷声，田野里的蛙叫蝉鸣声，城市里的车水马龙声。各种各样的声音包围着我们。你还听到过哪些声音？哪些声音是自然界发出的？哪些声音是人类活动发出的？ ★听听固体发出的声音。想办法让各种固体发出声音，听听这些声音是否相同，有什么特点。 ★听听液体发出的声音。想多种办法使水发出声音，听听不同的方法产生的水的声音是否相同，有什么特点。 ◎听听气体发出的声音。在我们听到的声音中，哪些声音是由空气发出的？你有什么办法使空气发出声音？听听固体、液体、气体发出的声音思考：声音与物体有什么关系？没有物体能有声音吗？分辨声音的变化的活动:(1)分辨声音的方向变化。给一个同学蒙上眼睛，另一个同学前后左右的同学分别拍手掌，让这个同学辨别声音是从哪个方向传来的。 (2)分辨声音的远近变化。给一个同学蒙上眼睛，另一个同学分别在远近不同的地方拍手掌，让这个同学辨别哪次发出的声音远、哪次发出的声音近。 (3)分辨声音大小、高低的不同：在一只玻璃杯里，分别装入不同量的水，然后敲击，听听声音有什么不同。分辨声音的变化听听不同方向发出的声音；听听不同距离发出的声音；听听声音的不同大小；听听声音的不同高低；同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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