三年级下册科学同步练习-水珠从哪里来教科版

教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习一、填空题1＞经过试验观察我们发现：加了冰的杯子外壁填“有”或“没有”）水珠产生,没加冰的杯子外壁（填“有”或“没有”）水珠产生。答案：有I没有解析：解答：水珠是由于空气中的水蒸气遇冷放热凝结形成的，所以有冰的瓶壁温度比较低,水蒸气会变成小水珠°分析：本题考查小水珠的形成。2、空气中的遇到了的玻璃杯壁，迅速,凝结为o答案：水蒸气I冷I水蒸气I冷却I液体。解析：解答：空气水蒸气遇冷的情况下，迅速冷却凝结成小水珠附着在玻璃外壁。分析：本题考查小水珠的形成。3、玻璃外壁上小水珠产生的过程物体的形态是由态变成态。答案：气|液解析：解答：小水珠是液体，它是由空气中的水蒸气凝结而成的，而水蒸气是气态，所以整个过程是从气态到液态的变化过程。分析：本题考查小水珠形成的物态变化过程。二、单选题。4、装冰的玻璃外壁上小水珠是从哪里来的？（）A、肯能是从杯子里渗出来的B、冰化成水后从杯口溢出来的C、加冰的时候，冰块碰到了杯子沿化成水流下来D、空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。答案：D解析：解答：空气中的水蒸气遇到冷的玻璃壁就会放热，凝结成小水珠。故选D分析：本题考查小水珠的来由。5、我们经常看到冰棒包装袋外部会有小水珠的产生，那么这些小水珠是怎么回事呢？（）A、可能是空气中的水汽被冰吸过来的B、可能是空气遇冷变成水了 c、m能是水蒸气遇冷变的答案：C解析：解答：空气中的水蒸气遇到冷的冰棒包装袋就会凝结成小水珠。故选C分析：本题考查小水珠是由水蒸气变化而来的。6、水珠的形成是物质的哪种形态的变化？（）A、气态一液态B、液态一气态C、固态一液态答案：A解析：解答：解答：小水珠是液体，它是由空气中的水蒸气凝结而成的，而水蒸气是气态,所以整个过程是从气态到液态的变化过程。分析：本题考查小水珠形成的物态变化过程。7、下面现象是由于水蒸气凝结成的现象是（）oA、初春'湖面上化冰成水B、夏，草叶上形成露珠C、深秋，枫叶上形成的霜 D、严冬，树枝上形成的雾淞答案：B解析：解答：A冰化成水是融化现象，B露珠是由水蒸气遇到冷的叶片凝结而成的，C霜是由水蒸气遇到较冷的枫叶凝固而成的，D、雾淞也是由水蒸气凝固而成。故选B分析：本题考查冰融化的温度。8、下列自然现象的形成，属于凝结现象的是（）oA、雪B、冰C、雾D、霜答案:C解析：解答：凝结是指物体由气态变成液态的过程，雪和指都是由水蒸气凝固而成，冰是由水凝固而成，而雾是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。故选C分析：本题考查凝结的物态变化C9、凝结是一个什么样的过程？（）A、吸热B、放热C、不用吸热也不用放热答案：B解析：解答：水蒸气遇冷的情况下才会凝结成小水珠，说明在凝结的过程中是需要放热的。故选B分析：本题考查凝结是放热的过程。10、我们知道，装冰的玻璃外壁的水珠是由空气中的水蒸气变化而来的，那么，这说明水蒸气在什么环境下就会变成小水珠？（）A、遇冷B、遇热C、两者都会答案:A解析：解答：水蒸气变成小水珠需呀放热，所以只有遇到温度比水蒸气低的温度条件下才能变成小水珠。分析：本题考查水蒸气遇冷凝结。三、判断题 11、我们经常看到冰冻的矿泉水瓶外壁有水珠产生，这些水珠是里而的矿泉水渗透出来的。（）答案：错误解析：解答：这些小水珠是由空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶凝结成的，不是里面的水渗透出来的。分析：本题考查水珠是由水蒸气变化而来的。12、水珠的形成说明物体可以由气态变成液态。（）答案：正确解析：解答：小水珠是由气态的水蒸气变化而来的，所以这说明物体可以由气态变成液态。分析：本题考查水珠形成的物态变化C13、水蒸气凝结成小水珠的过程需要放热。（）答案：正确解析：解答：物体从气态变成液态是一•个放热的过程。分析：本题考查凝结是一个放热的过程°14、玻璃瓶外面的小水珠不是由并内的冰渗透出来的，所以与里面的冰没有关系。（）答案：错误解析：解答：水蒸气只有在遇冷的环境下才能变成小水珠，所以瓶子里面的冰是达到一个降温的效果，小水珠的形成与瓶子里的冰是有关系的。分析：本题考查冰融化的温度。四、简答题15、清晨我们能看到路边的草叶上有很多露珠的形成，你能说说这些露珠是从哪里来的吗？答案：夜间路边的温度比较低，到了清晨空气中的水蒸气遇到这些冷的草叶是就会凝结成小水珠附着在草叶上，就形成我们看到的露珠。解析：解答：当空气中的水蒸气遇到冷的环境时•就会凝结成小水珠°分析：本题考查露的形成。