教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课《比较水的多少》练习 (II )卷
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教科版小学科学三年级上学期 第四单元第四课《比较水的多少》练习 (II )卷

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时间:2022-04-14

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资料简介
教科版小学科学三年级上学期第四单元第四课《比较水的多少》练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、《比较水的多少》习题(共5题;共45分)1.(11分) 完成填空题(1)容器相同,水位越高,水越________。(2)水位相同,容器越大,水越________。(3)水位,容器都不同的时候,比较水的多少,我们可以把水倒入________的杯子里比较。(4)比较水的多少,我们可以用有刻度的________来量。(5)量简是一个带有________  的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的________。使用量筒的时候。量筒必须放________,视线要与量简内液体凹液面的________保持水平.(6)液体体积常用________和________来表示。(7)用自制的不同的测量杯测量相同的液体,发现测量结果是________的。2.(16分)完成以下判断题(1)一代牛奶的体积大约是250升。(2)一瓶矿泉水大约是500毫升。(3)把不同瓶子里水倒入杯子里,一定能比较出水的多少。第5页共5页 (4)用量筒量取液体体积,读数的时候视线要和凹液面的最低处水平。(5)俯视读取量筒内液体的示数,数值会偏小。(6)仰视读取量筒内液体的示数,数值会偏小。(7)将有刻度线的纸条贴在杯子上时,要把刻度“1”对准杯子底部。(8)一小勺水大约有5升。3.(5分)明明用下列方法测量小石块的体积,观察下图,你知道小石块的体积是多少吗?4.(3分)比较下图两个杯子里水的多少,看看谁的比较方法多。(至少写出三种)方法一:________方法二:________方法三:________5.(10分)现在有两杯水,因为两个杯子的高矮和粗细不同,所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒,要测量两杯水的体积。(1)请说出使用量筒的注意事项。第5页共5页 (2)小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后,马上用这个量筒测量第二杯液体的体积,这样做有什么不妥吗?第5页共5页 参考答案一、《比较水的多少》习题(共5题;共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、第5页共5页 2-8、3-1、4-1、5-1、5-2、第5页共5页

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