小学英语精通版_unit 2 what's your hobby lesson 11 教学设计2

Unit2What’syourhobbyLesson11教学设计一、教学目标 1、我能听、说、读、写本课的重点短语：(1)interestedin对...感兴趣(2)makingdolls制作玩偶(3)playingcomputergames打游戏(4)takingphotos拍照片2、我能流利的朗读Just  read  and talk 对话部分的内容以及能够理解它的汉语意思。 3、能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好,能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。4、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣,能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿,培养有益健康的兴趣和爱好。二、教学重点 1. 句型-Whatareyouinterestedin?-Iinterestedindoing(makingdolls/playingcomputergames/takingphotos)...2. 短语(1)interestedin对...感兴趣(2)makingdolls制作玩偶(3)playingcomputergames打游戏(4)takingphotos拍照片三、教学难点 1、掌握一些表示爱好的单词和短语。2、学会在日常生活中运用所学句型：-Whatareyouinterestedin?-Iinterestedindoing...表达自己的兴趣爱好，并能够与小伙伴或者其他人进行兴趣交流。 四、教学步骤短语句子：【预习案】 1、短语(1)interestedin对...感兴趣(2)makingdolls制作玩偶(3)playingcomputergames打游戏(4)takingphotos拍照片2、句子-Whatareyouinterestedin?-Iinterestedindoing(makingdolls/playingcomputergames/takingphotos)...阅读 ： 【学习案】 Step1: 导入环节------回忆旧的知识 Step2:We can read quickly我们能够快速的朗读预习案中的单词 （采取不同的方式来读熟这些单词）和句子Step3: 听录音，正音。 Step4: 选出学生代表朗读课文。(检查学生的预习情况，学生和 教师纠错)。 Step5: 小组内对学、组学，将课文内容读会。并以齐读、分组读、    个人读、组内认读等方式练习。Step6：对重点句型进行提取，带同学们读几遍，然后进行翻译分析单词，新增几个表示兴趣爱好的单词，丰富对话的内容，然后让同学们自己练习已有的句子。Step7：给同学们一点时间思考，与自己的搭档组句子，然后随机抽取几组同学说出自己造的句子，并给予点评， 主要以鼓励为主，增加同学们的成就感，提高对于学习英语的热情的兴趣。 【探究案】 1、自学提示：首先回顾本课的课文内容，将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。 2、小组合作：讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。（如有    有组内解答不了的问题可以提出来，组间解答或老师解答） 3、请仔细看：  请同学们自学，（如有不会的可以小组合作讨论）【课堂检测】 1、写出下面的短语的汉语意思 (1)interestedin对...感兴趣(2)makingdolls制作玩偶(3)playingcomputergames打游戏(4)takingphotos拍照片2、再找几组搭档进行对话训练五、课后作业1、复习重点短语及句子，可以以抄写、造句、背诵等方式进行2、自己造句子，等到下次课进行回答3、预习lesson12