2020三年级英语下册《Recycle 2》(第2课时)教案 人教PEP
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2020三年级英语下册《Recycle 2》(第2课时)教案 人教PEP

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时间:2022-04-07

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资料简介
Recycle2课题Recycle2第二课时教学目标1复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词,要求能听懂会说这些单词。2在学生复习所学知识的同时,初步认读Listenanddraw部分的内容。3听懂录音,并能在教师的指导下完成Listenanddraw内容。教学重点复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。课型复习教具各种颜色的蜡笔动物、水果等单词的图片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision)  (1)日常口语练习。  (2)教师播放Unit6BLet’schant的录音,学生边听边读歌谣,复习字母。  (3)教师播放第一册Unit3 “ColourSong”的歌曲录音,师生共同拍手演唱。  2呈现新课(Presentation)  (1)教师播放Listen,colourandsay部分的录音,让学生边听边用手指课本上的文字,做到“眼到、手到、口导、心到”。  (2)按照书上的要求,给找到的物品涂上颜色。游戏:比一比,找一找,画一画。  按照课本上“Findanddraw”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果,并画出来。比一比,谁找得又快又准。表扬每组的前两名。  (6)请同学说说小动物们爱吃的水果。如:Theelephantlikes…Therabbitlikes…  3趣味操练(Practice)  (1)游戏:BINGO  让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片,将图片随意选取9个,摆成每行3个图片,共摆3行的形式。  (2)学生俩人一组,以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如:  A:Whatcolouristhebus?  B:It’sorange.  Or:    A:Isthedeskyellow?  B:Yes,itis./No,itisn’t.  (3)让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。 板书设计Recycle2第二课时水果类、动物类、玩具类、课后反思

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