Unit 2 Colours!

Unit2Colours!(let’stalk&let’splay)学习目标：1听懂会说Goodmorning.2会用Thisis...句型介绍人或物。3能在实际场景中用以上的目标语言进行对话。 第一单元知识回顾打招呼：自我介绍：文具： Unit2Colours!(let’stalk&let’splay)学习目标：1听懂会说Goodmorning.2会用Thisis...句型介绍人或物。3能在实际场景中用以上的目标语言进行对话。 重点：1听懂会说Goodmorning.2会用Thisis...句型作介绍。难点：听懂会说简单的问候语，并能介绍人或物。 预习反馈：认识单词good_________morning__________this_________is____________好，好的早上这，这个是 我们前面都学过哪些打招呼的方式？Hello!Hi!Goodafternoon! 合作探究一、当你早上遇到别人时，你应该说：________________________________1.组长在组内带读句型。2.同桌之间展示早上见面的问候语。Goodmorning! 我们又学过哪些自我介绍的方式呢？I’m...Myname’s... 探究展示二、当你想把你的朋友Mike介绍给别人时，你应该说：______________________组长在组内带读句型。组内练习介绍3.组内推举代表展示ThisisMike. 达标检测一、为汉语句子选择正确的英文翻译。（）1.早上好！A.ThisisMissWhite.()2.这是铅笔！B.Goodmorning!()3.这位是怀特小姐。C.Thisispencil!BCA 二．情景练习。()1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候A．Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.()2.当你把你的朋友Sarah介绍给别的伙伴时，你应该说：A.Goodmorning,Sarah.B.ThisisSarah.C.I’mSarah.()3.你想介绍John给妈妈认识，你会说：Mum,thisisJohn.B.Goodbye,John.C.Goodmorning,John.ABA 知识拓展你会用今天学习的句型来介绍我们学过的文具吗？Thisis...rulerpencilcrayoneraserpenpencilboxbagbookGoodmornig! 作业：1.抄写本课句型Goodmorning!ThisisMike.(每句两遍带意思)2.完成练习册第九页，优化设计第十四页3.回家和爸爸妈妈分享你今天学的知识，并教会他们。