三年级上册数学一课一练-6.2长方形和正方形的周长一、单选题1.2＋8＋3＝（ ）A. 10 B. 13 C. 12 D. 112.将正确答案的序号填在括号里。（1）边长6厘米的正方形，它的周长和面积( )。A. 不一样大 B. 一样大 C. 无法比较（2）一张长方形纸长8厘米、宽6厘米。要折出一个正方形，正方形的边长最长是( )厘米。A. 8 B. 6 C. 23.从长6厘米，宽5厘米的长方形中截出一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）A. 24厘米 B. 30厘米 C. 20厘米4.面积相等的两个长方形，它们的周长（ ）A. 不相等 B. 相等 C. 不一定相等二、判断题5.判断对错一个正方形的边长是14厘米的3倍，它周长是14×3×4=168(厘米)6.5个3相加是多少?正确的列式是5+3=8。（判断对错）7.边长4米的正方形，它的周长和面积相等。8.判断对错用纸剪一个长5分米，宽3分米的长方形，从这个长方形的左边剪去一个周长为12分米的正方形，剩下图形的周长是10分米．三、填空题9.比一比，填上“＜”“＞”或“＝”。________10.一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长8厘米，宽6厘米。正方形的周长是________，面积是________。11.边长5厘米的正方形的周长是________厘米；长3厘米，宽2厘米的长方形的周长是________厘米．
12.把一个圆平均分成若干份，拼成近似的长方形（如图）。若长方形的长是15.7厘米，这个圆的面积是________平方厘米。四、解答题13.一个长方形操场，长120米，宽100米的。小军沿着操场的边线跑了两圈，一共跑了多少米?14.下图是一块长方形菜地，它的周长是多少米？五、综合题15.求下列图形的周长和面积。（1）（2）六、应用题16.小军沿长80米、宽50米的长方形操场跑了5圈。小军一共跑了多少米?
17.一块长方形菜地长8米、宽5米，长边靠墙，用篱笆围菜地，至少需要篱笆多少米?菜地的面积是多少平方米?
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.2.【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】本题考点：长方形、正方形的面积；正方形的周长．本题主要考查了学生根据面积和周长意义解答问题的能力．根据面积和周长的意义知：面积是把平面图形的大小，周长是围成平面图形线段的长度和．据此解答，长度和面积单位不同，表示的意义不同，所以无法比较．长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，由此得解．解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．3.【答案】C【解析】【解答】5×4=20（厘米）故答案为：C。【分析】从一个长方形中截出一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，要求正方形的周长，用公式：正方形的周长=正方形的边长×4，据此列式解答。4.【答案】C【解析】【解答】假设一个长方形的长是2，宽是2，面积是4，周长是8；另一个长方形的长是4，宽是1，面积是4，周长是10；由此可得这两个长方形的周长不相等，故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。故答案为：C【分析】长方形的面积=长×宽，长方形的周长=（长+宽）×2。二、判断题5.【答案】正确
【解析】【解答】解：14×3×4＝168（厘米）故答案为：正确.【分析】本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.6.【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】解：正方形的周长和面积的意义不同，周长和面积是不相等的.原题说法错误.故答案为：错误【分析】周长是围成图形所有线段的长度，面积是图形的大小，周长和面积的意义不同，不能比较大小.8.【答案】正确【解析】【解答】解：12÷4=3(分米)(5－3+3)×2=10(分米)答：剩下图形的周长是10分米．故答案为：正确.【分析】本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.三、填空题9.【答案】
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