数学北师大版二年级下册奥运开幕——认识时间
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数学北师大版二年级下册奥运开幕——认识时间

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时间:2022-03-31

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资料简介
认识时间教学设计鲤城区第三实验小学陈珠海教学目标:1.认识钟面,认识时、分。知道1时=60分,初步体会时、分的实际意义。 2.会正确认、读、写钟面上的时间。教学重、难点:重点:认识时和分,掌握时和分之间的进率。难点:会表示钟面上的时间。教具准备:课件、实物钟面、学具。教学过程:一、激趣引入师:今天,老师给同学们带来了一些图片,看,他是谁?(柯南)你们想不想成为一名小柯南?柯南善于利用时间来破案,所以想成为小柯南必须要先学会认识时间。这节课,我们就一起来认识时间。板书:认识时间。二、直观演示,探索新知(一)认识钟面师:一年级我们已经有接触过钟表,回忆一下,钟面上有什么?生:数字:1~12,针:时针、分针……师:哪根是时针?那分针呢?师:钟面上除了有数字和指针,还有什么?格子师:钟面上的格子有分为大格和小格。像这样两个数字之间的距离称为一大格。那数字谁和谁之间也是一大格?师:数一数,钟面上有几个大格?生:12个大格。师:那小格又是怎样的呢?请看屏幕,像这样两个刻度之间的距离称为一小格。数一数,数字12到1这一大个格里面有几小格?生:5小格。师:数字12到2之间有几个小格?(10个小格)那你知道这一圈有几个小格吗?你是怎么知道的?(数一数)师:恩,数是个好办法!我们一起来数一数吧!现在你知道钟面一圈有几个小格?(60个小格)小结:通过刚才的学习,钟面上有12个大格,60个小格。(二)认识时、分师:钟面上数也好,格也好都是不动的,那钟面上什么在动啊?(针)1.认识1时师:先来看看时针是怎么走的?(课件演示:时针从8走到9是1小时)师:像这样,时针走1大格就是1时。师:想一想,时针从几走到几也是1小时?2.认识几时师:如果时针从8走到12是几时?为什么?师:时针走一圈是几时?(12小时)3.认识1分 师:我们已经知道了时针的计时方法,接下来观察一下分针。课件演示:像这样,分针走1小格就是1分。4.认识几分师:分针走1小格就是1分,走2小格呢?走5小格呢?师:分针从12走到1走了5小格,也就是走了一大格,分针走1大格是5分。师:如果分针从12走到2呢?走了几分钟?走到6呢?师:分针走一圈需要几分钟呢?课件演示:分针走一圈。生:60分。5.时、分之间的关系师:刚才分针在走,时针的位置有变化吗?生:时针走了1小时。师:是这样吗?我们一起跟着屏幕上的钟面走一走,注意观察时针的是怎么走的?课件演示师:分针走一圈,时针是走几格?(1格)1小格?(1大格)师:通过观察我们发现,时针走1大格,分针正好走1圈。也就是说1时等于……板书:1时=60分6.读、写钟面上的时刻师:恭喜你们,有资格当小柯南了。昨天小狐狸过生日,妈妈送给他一个漂亮的手表。可是,今天他却把手表给弄丢了。小狐狸说他的手表大概是8时-9时间在音乐室给弄丢了。机灵狗听完它的描述,马上去调监控,发现上午有四个小伙伴来过音乐室。师:小熊是几时来到音乐室?(9时)从哪里看出是9时?9时除了用汉字表示,还可以用数字表示。师:小兔是什么时候来音乐室?(9时半)怎么看出来的?9时半也可以说成9时30分。师:小猴是几时几分到音乐室?(8时8分)是这样吗?首先观察一下时针指向几,分针走了几个小格?师:小鹿是几时几分到的?……师:通过分析,你们心里有答案了吗?悄悄和同桌说说。最后让我们一起大声说出:真相只有一个,那就是小猴。原来是贪玩的小猴,看到手表好看,没有问小狐狸借,而是直接拿走了。我们平时拿同学东西一定要经得主人同意才可以。三、巩固练习师:恭喜你们真正成为一名小柯南了!小柯南们,敢接受挑战吗?1.课本p76页,练一练第1题。2.画出分针的位置。12:454:079:203.游戏:我说你拨。6:008:2011:459:28四、总结回顾一下,今天这节课你有什么收获?五、板书设计认识时间钟面上有12个大格,60个小格。时针走1大格是1时。分针走1小格是1分,走1大格是5分。时针走1大格,分针正好走1圈。1时=60分

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