江苏省大丰市新丰中学高中语文第四专题江南的冬景导学案苏教版必修1
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江苏省大丰市新丰中学高中语文第四专题江南的冬景导学案苏教版必修1

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资料简介
江南的冬景一、明确目标,自主学习1.教学目标:(1)通过朗读,体悟散文的语言美。(2)通过小组合作探究学习散文的写作手法,修辞技巧及语言特色,感悟作者对江南的冬景的喜爱之情。2.预习内容:(1)人物档案简介郁达夫,名文,字达夫,1896年12月7日出生于富阳的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使他发愤读书,成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人Z—。作品他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品。短篇小说《薄奠》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》中篇小说《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》评价他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家,不同凡响。(2)相关背景从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。1933年4月,由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从上海移居杭州,过着隐逸恬适的生活,这一时期虽然心情苦闷但写了大量的山水游记和诗词,这篇散文创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之•后写下的散文名篇,最初发表于1936年1月1FI《文学》第6卷第1号,收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。①一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,?”自然是江南日暮的雪景。(3)字音检测品茗()涮()羊肉•脂()粉间()隙曝()背铭()刻乌柏()赭()色给()予冬霖()胸襟()恣()•意犬吠()泊船()剥花牛()槎()®()绿()林豪客(4)名句枳累②“,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。 ②“柴门闻犬吠,”,是江南雪夜更深人静后的景况。③“,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。整体感知(预习)1.江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么?找岀全文感情基调的句子。江南的冬景是一种明朗的情调。2.整体框架第一部分(1-4)总写对江南冬景的感受。第二部分(5-9)分写江南的冬景。第三部分(10)享受冬日之情。二、合作释疑,互相研讨研读重点段落(5-9),深入思考讨论:1作者共描写了儿幅画面?请分别给每一幅画面命名:曝背谈天图江南草木图微雨寒村图江南雪景图旱冬闲步图・(根据学生回答总结)2分组讨论、合作探究、赏析文本中的画面,用富含深情的语言朗诵最喜欢的画面,并思考这些画面写了哪些景物?景物有何特点?作者感受如何?(1)先放样:江南草木图(投影)景物:白色的芦花、火红的乌柏叶、雪白的乌柏籽、杂色的野草、青天碧落特点:色彩浓艳亮丽,对比鲜明。感受:和煦温暧,生机盎然。手法:工笔细描,浓墨重彩。(2)再合作探讨:微雨寒村图(投影)景物三五人家、长桥远阜、杂木树林、乌蓬小船、茅屋酒客特点色彩清雅,意境朦胧,像一幅水墨画迷人感受悠闲 手法写意,淡笔素描,略加点染(3)江南雪景图(投影)景物:围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投宿,雪中红梅,凌寒怒放。特点:色彩浓淡相宜,对比强烈。感受:淡雅高洁、优美宁静。手法:巧借诗句,避实就虚(以生回答为主)三、精心点拨,启发引导从郁达夫散文屮学到了哪些手法,文章屮运用的最明显的手法是?试分析该手法在文中的运用(一)多引用诗句,多用色,使文章充满诗情画意。运用对比的写法突出景物的特点。文章要溶进自己的个性。行文节奏要和所写的意境相合。重点投影:引用诗句、避实就虚的写法,是郁达夫散文常用的笔法,他常在散文中插入一些旧诗,以补散文里没有说尽的余意,没有抒发的情愫,使文章在整个行文上显得跌宕多姿,也增加了文章的诗情画意。(二)(1)人居:北国的蛰居异境一一江南的曝背谈天(突出晴暖)请将江南的冬景和北方的冬景相比较:北方的冬天——极寒冷一一雪:深几尺风:大若雷;人:躲两三个月蛰居江南的冬天——晴暖,湿润一一树叶:不脱尽冷天:一两日灰云落晨霜太一阳鸟雀泥地老翁小孩:屋外曝背谈天(2)植被:闽粤的冬是南国的长春一一江南的植被(突出生气)思考:闽粤地区的冬景和郁达夫笔下的江南的冬景有什么区别?闽粤地区的冬——极和暖,无冬意一一秋花:许多品种多;着衣:不得不至多绝对(3)德国的寒郊散步一一江南的寒郊散步(突出宜人)请将江南的寒郊散步和德国的寒郊散步比较:A.散步是一项非常悠闲的活动,在什么样的冬天才有情趣到郊外去散步呢?(晴和)B.从文中也可以找到答案的。第9小节。作用:突出晴和;与下文形成了照应。四、巩固训练,提升技能 白马湖之冬夏丐尊在我过去四十余年的生涯屮,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前,初移居白马湖的时候了。十年以来,白马湖已成了一个小村落,当我移居的时候,还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然聶立于湖的那一面,湖的这一面的山脚下是小小的儿间新平屋,住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野,宛如投身于极带中。那里的风,差不多每日都有的,呼呼作响,好像虎吼。屋宇虽系新建,构造却极粗率,风从门面隙缝屮来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,缝屮却仍有透入。风刮得厉害的时候,天未夜就把大门关上,全家吃毕夜饭即睡入被窝里,静听寒风的怒号,湖水的澎湃。靠山的小后轩,算是我的书斋,是全屋子中风最小的一间,我常把头上的罗宋帽拉得低低地,在洋灯下工作至夜深。松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣,常独自拔划着炉灰,不肯就睡,把自己拟诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了,时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的,从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候,只要不刮风,那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日,甚至-于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒风来了,只好逃难似地各自带了椅凳逃入室屮,急急把门关上。在平常的日子,风来大概在下午快要傍晚的时候,半夜即息。至于大风寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最严寒的儿天,泥地看去惨白如水门汀,山色冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色。下雪原是我所不憎厌的,下雪的日子,室内分外明亮,晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看,举头即可从窗中望见。可是究竟是南方,每冬下雪不过•一二次。我在那里所日常领略的冬的情味,几乎都从风来。白马湖的所以多风,可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了袋口欢迎风來的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远,唯有风却与别的地方不同。风的多和大,凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉屮,自古占着重要的因素,而白马湖的风尤其特别。现在,一家僦居上海多日,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马湖来,说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”!1.《江南的冬景》中描写冬日的画意颇有诗趣,这篇文章写冬日也颇有“诗趣”,不•同点在于江南冬天给作者感觉是晴和—明朗富有生气诗情画意白马湖的冬天给人的感觉是天寒地冻,寒风怒号,湖水澎湃在写法上,两者又各侧重于不同的感官,前者着重是从视觉 角度来写的,后者主要是从感觉上写的。2.文章写“太阳好的时候”,白马湖“和暖得真不像冬天”,这是作者要表现的主要方面吗?这几句在文中起到什么作用?并非作者要表现的主要方面,而是为了衬托“忽然寒风来了''天地变色的情形,两相对照,更能突出白马湖冬天的风的特点。3.用自己的话來概括“白马湖之冬”的特点。白马湖究竟是南方,冬天下雪较少,冬的情味几乎都从风来。太阳好而无风,则和暖得不像冬天,可以曝背谈天;有风的时候,则荒凉萧瑟,天寒地冻,松涛如吁,山湖变色,有声有色而极尽“冬寒”之至。五、反思总结,构建知网

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