数学人教版五年级下册同分母分数加减法x

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时间：2022-03-30

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同分母分数加减法（二）【学习目标】1.掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。2.能用多种方法解决问题。创设情景同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加减，计算的结果能约分的要约成（）。例题 1.探究前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？（1）仔细审题，分析数量关系，并列式计算。我的算法是：（2）小组内交流，写出与自己不同的计算方法是：（3）观察并比较这些方法，你喜欢哪一种，在小组内说说理由。 2.探究其他节目占每天播出时间的几分之几？（1）求其他节目占每天播出时间的几分之几，是把（）看作单位“1”，减去（）播出时间。你还有其他算法吗？（2）列出算式，并尝试计算。 3.如果将换成，结果会怎样呢？计算一下看看吧！在学习的过程中，你有什么困惑吗？解决不了的可以与老师一起解决。4.是多少？你能解释吗？我的解释是：达标题1.做一做：2.（1）六年级学生人数占全校总人数的几分之几？（2）一、二年级学生人数占全校总人数的几分之几？（3）你能提出哪些问题？对你提出的问题进行解答。 3.计算。知识拓展学校进行书法比赛，设有一、二、三等奖。获一、二等奖的占获奖人数的，获二、三等奖的占获奖人数的。获二等奖的占获奖人数的几分之几？谢谢

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