北师大版二年级数学下册《奥运开幕》教学设计

北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒奥运开幕教学设计教师：钟小玲课时：1课时教学目标：1.结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。2.会正确认、读、写钟面上的时间。教学重点：认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。教学难点：认识分，知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。教具：课件、钟面模型（二针）教学过程：课前热身。猜谜语游戏。（，由六一游园活动的猜谜游戏引入关于时间的谜语）一、情景创设： 出示主题图：学生观察。引导学生描述这一情境，并渗透爱国主义的教育。师：你会认这个时间吗？“你知道有关时间和钟表的哪些知识？二、问题探究1.在学生说的基础上边总结，边引导学生观察钟面，认识时针、分针、秒针，及12个大格、60个小格。ww.xkb1.com2.播放课件。让学生了解1时、1分的时间概念。以及时分间的联系。3.借助钟面拨一拨，说一说，初步了解时、分以及它们之间的关系。三、体验感悟认读钟面上的时刻：①认读整时。通过几组整时的图片的认读，引导学生总结出：分针指着12，时针指向数字几就是几时整。②认读几时几分。（播放课件）引导学生进行观察，区分时针、分针。时针走过几，就是几时多；分针走了几个小格，就是几分。合起来是几时几分。对有困难的学生进行帮助指导。③两种记时方法：先把学生认出的时间用汉字记时法写在黑板上，再问：你还有不同的记时方法吗？注意：几个较难的时刻记录：9：05、10：00、8：12等。四、巩固深化：课文练习题1、2、3题。五、全课总结 通过这节课的学习，同学们有什么收获？板书设计：奥运开幕钟面上有12个大格，60个小格1时＝60分