五年级数学下册 4.1分数的意义课件 新人教
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五年级数学下册 4.1分数的意义课件 新人教

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时间:2022-03-30

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资料简介
分数的意义 教学目标使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。 一个饼1212平均分2份 一个饼1212平均分2份1212一个物体平均分分数 一种图形平均分分数 图中阴影部分用表示对不对? ()()1545一条线段平均分5份 4个苹果,6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体? 4个苹果1个整体平均分4份讨论:有几种分法,每份占整体的几分之几 4个苹果1个整体平均分2份21 “1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位:许多物体组成的一个整体 分数分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。 表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53 闯关一个饼一种图形一条线段8个三角形9条小棒 闯关用分数表示下列图中的阴影部分 用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形 把什么看作单位“1”9个笑脸 阴影部分是大圆的14 考考你1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?34142412 考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?×√×× 考考你4、选择一副图,涂出它的?52 考考你5、猜猜一共有几枝?16 考考你165、猜猜一共有几枝? 考考你255、猜猜一共有几枝? 考考你235、猜猜一共有几枝? 拓展把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的(   )。4米 一辆汽车3分钟行驶了4千米,每分钟行驶4千米的(  )。4千米 实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。 “1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位:许多物体组成的一个整体 1.分数的产生:生活的需要2.单位“1”3.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。………………分子(表示取的份数)分数线分母(表示把单位“1”平均分成的份数)4.分数各部分名称:分数的意义

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