人教-新课标--数学五年级下册--《分数的意义_》PPT课件

分数的意义人教新课标五年级数学下册 分数的产生 分苹果他们能得到整个的苹果吗? 在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。 1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。 12把一个饼平均分2份,每份是它的()?1212二分之一 1212 141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。 1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。 1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说:1212()()()()√XX√ 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的。14 把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫是这个整体的。13 一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。 一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1” 指出图中的单位“1”。 把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。３５………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成5份)(表示有这样的3份)①先写分数线，表示平均分；②再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；③最后写分子，表示有这样的几份。 49311 35是把单位”1”平均分成___份,表示这样的___份的数。1.做一做53 做一做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的,两个组的人数是全班人数的。()()()()６１２６ ()()()()14565938 121325()()()X√X 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。 读作：六分之一分数单位：读作：七分之二分数单位：读作：十五分之四分数单位：读作：十八分之十一分数单位：读作：一百分之七分数单位：分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。 填一填：1、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。5122、是把单位“1”平均分成（），表示这样（）份的数。353、读作（）,表示有（）个。174711253七分之四45份 用分数表示下列图中的绿色部分 在下图中，用涂色部分表示分数 用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（－）13（－）（－）3423×√× 14()√ 14()√ （）（）1545把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()?五分之一五分之四 34把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的()。 56把6只熊猫看作一个整体,平均分成6份,1只熊猫就是这个整体的()。 23把6只熊猫看作一个整体,平均分成3份,2只熊猫就是这个整体的()。 把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的()。 1.用分数表示下面各图中涂色的部分。593524 2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813 3.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416 4.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()12 1、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的—。（）812、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的—。（）3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）4、—的分数单位是1。（）76×√×83开启智慧× 本课小结使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用单位“1”表示。