数学人教版六年级下册《绿色出行》

南杂木中心小学——梁爽人教2011版义务教育教科书•数学六年级下册 材料一：据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。 一辆汽车平均每年行驶多少千米呢？160×15000=2400000（克）=2400千克2400千克=2.4吨答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。2012年全国私人轿车共排放约1亿吨二氧化碳。1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车（4322万辆）在2012年排放多少吨二氧化碳？据调查，北京的一辆汽车平均每年行驶15000km。2.4×43220000=103728000吨≈1亿吨 出行方式平均速度单程用时单程路程爸爸开车20千米时45分钟15千米妈妈乘地铁30千米时30分钟15千米小明步行50米分15分钟750米45452.小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？（每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳哦！） 45分钟=0.75时20×0.75=15（千米）15×2×245=7350（千米）答：小明爸爸从家到单位15千米，一年上下班行驶7350千米，排放二氧化碳约1.2吨。160×7350=1176000（克）≈1.2吨 堵车 小组分享活动：要求：1、每个小组将课前准备好内容进分享；2、别人汇报时，其余人要认真听并适当进行补充；3、每组时间限定5分钟之内。 调查播报（1）什么是绿色出行？绿色出行方式有哪些？ 你知道吗？绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行。绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行。 骑自行车步行骑电动车绿色出行方式坐地铁乘公交车 在小组内交流“自己上学和父母上班的出行方式”的相关调查结果。家庭成员出行方式速度所需时间（单程）爸爸开车35千米时50分钟妈妈公交车25千米时40分钟弟弟步行50米分15分钟调查播报（2） 二氧化碳会给人类和环境带来哪些危害？调查播报（3） 二氧化碳的浓度达到1%以上，就会使人头晕目眩。达到4~5%，人便会恶心呕吐，呼吸不畅。超过10%，人便会死亡。二氧化碳含量猛增，导致温室效应、全球气候变暖、冰川融化、海平面升高。二氧化碳的危害 汽车会给生活带来哪些影响呢？ 交通拥堵噪音污染空气污染石油枯竭 说一说国内及国外倡导“绿色出行”都有哪些政策和措施？调查播报(4) 限行政策新能源汽车纯电动公交 誉为自行车之都每次用车时间不超过半小时，免费。而实际上，巴黎市内每隔200多米就有一个联网租赁站。大多数巴黎市民骑车车程也不会超过30分钟，租赁后在任何一个租赁站归还，相当于是免费服务。市中心约有150处自行车停车点，任何人将20克郎硬币放进车链上的孔眼内，便可以使用这种公共自行车，用完再锁在任何一个存车处，取出硬币即可。巴黎：哥本哈根：全球好做法！ 里昂：自2005年5月以来，里昂市的3000辆租赁自行车已行驶了1609万公里，这一数据相当于减少了汽车行驶所排放的3000吨二氧化碳气体；图雷纳还说，推行自行车项目以来，里昂市的机动车流量下降了4%。伦敦：现有273英里的自行车道，其中一半是2000年后修建的，想租赁自行车的市民用手机给服务中心发条短信，就会收到一个开锁密码，通过这个密码，用户可在市内任何一个租车停放处自行取车。 解决问题某小学教师上班交通方式汇总表：调查播报（5） 下面是使用公共自行车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用公共自行车，提出三条具有针对性的建议:学生甲：昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，还挨了大妈一顿数落……答：（1）建议一：_____（2）建议二：_____（3）建议三：_______ 绿色象征着自然与生命！逗号造型象征着环保事业没有终点！也好似一颗环保种子，生生不息！ 课外作业：“小手拉大手，绿色出行齐步走！”回家和父母一起完成“活动反馈表”。设计一条“绿色出行”宣传标语。2.知识加餐1. 我的收获……