【精品】五年级下册数学单元测试-分数的意义与性质 人教新课标

分数的意义与性质单元测验卷四一、填空。（45分）1、表示把单位“1”平均分成（）份，取这样的（）份的数，它的分数单位是（）。再添上（）个这样的分数单位就是1。2、里面有（）个，8个是（）。3、====4、在,,,,1中，（）是真分数，（）是假分数，（）是带分数。5、用分数表示下列各图中的阴影部分。（）（）（）（）（）（）（）6、比较每组中两个数的大小。○○○0.45○7、0.6里面有6个（）分之一，化成分数是。8、把一根3ｍ长的铁丝平均分成5段，每段是这根铁丝的，每段长（）÷（）=（　　　）ｍ＝ｍ。9、在下面的（）里填上适当的分数。35cm＝m800g＝kg10、把下面的小数化成分数。0.24=0.8=0.023=0.35=11、把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。=（）=（）=（）≈（）12、在直线上面里填上适当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数13、把0.7、、、0.9、这5个数按从大到小的顺序排列起来。（）＞（）＞（）＞（）＞（）二、判断题。（5分）1、把一个物体分成3份，每份就是它。（）2、真分数小于1，假分数等于或大于1.（）3、昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了个。（）4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）5、两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）三、选择正确答案的序号填在（）里。（5分）1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（）。A、除以6B、乘6C、不变 2、如果a是b的3倍（b≠0）那么a和b的最大公因数是（）。A、aB、bC、a×b3、下面各数中，（）是最简分数。A、B、C、4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的，五（2）班做了11分钟的练习。（）班用的时间长。A、五（1）班B、五（2）班C、不知道5、1m的（）3m的。A、大于B、小于C、等于四、把下面的假分数化成整数或带分数。（4分）=()=()=()=()五、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9分）12和156和189和10九、比较下面每组分数的大小。（8分）和和十、解决问题。（24分）（1）修一条长12千米的公路，已修7千米，已修的是这条公路的几分之几？（2）同学们参加植树活动，五（1）班有学生48人，五（2）班有54人，如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组人数相同，每组最多有多少人？（3）1路车和3路车都在同一个车站，1路车每4分钟一班，3路车每6分钟一班。早上六点，1路车和3路车同时在车站发车，下一趟至少要经过多少分钟两路车又同时发车？（4）小明每天的学习时间和睡觉时间大约各占一天时间的和。小明学习时间多还是睡觉时间多？（5）买羽毛球。A商场B商场C商场每个0.9元2元3个4元5个到哪间商场买便宜些？