部编版15大禹治水

15大禹治水 第一课时 借助拼音，练读课文借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。阅读提示 hónɡzāinàndào洪灾难道rènbèiyèchǎn认被业产 洪水毒蛇猛兽灾难消退继续伤害恢复耕种 本文讲了一件什么事？———带领大家——————的事。 写字有方洪灾难道认被业产 怎样才能写出一手好字？1.看准每个字在田字格里的位置。2.看清每个字的结构，放慢速度。3.严格按笔顺描写。 第二课时 洪水毒蛇猛兽灾难消退继续农业恢复耕种 大禹治水的结果怎样?洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。 对比父子两人治水的结果，一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？2-3自然段 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看，古时候有一个成语讲的就是禹的这种行为——三过家门而不入。三过家门而不入 禹第一次路过家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他……禹第二次路过家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他……禹第三次路过家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他……三过家门而不入 讲一讲提示：1.洪水使人们生活痛苦。2.鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。3.大禹治水，三过家门而不入。4.大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。 作业超市1.把《大禹治水》的故事讲给别人听。2.搜集有关古代领袖的故事。3.搜集有关大禹的故事。 再见