课题八 亿以上数的认识 (2)

第一单元大数的认识课题八亿以上数的认识执教：大圩中心小学杨老师人教版数学四年级上册 要想快速准确的读出这个数，你会首先做什么？60200040分级一、回顾旧知 一、回顾旧知3.大数的读法规则。读大数要先()；读完万级加（）字；每级末尾多个0，（）；每级中间0多个，（）；每级当头0，（）；读数方法要记牢；准确读数你第一。分级万一个也不读出来最多只读一个零一定要让它读零 从右往左数，亿位在第几位？亿级还有哪几位数位？一、回顾旧知亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位60200400 生活中有比亿更大的数吗？二、了解学情今天我们就一起来认识这些亿以上的数。 1.例1。三、探究新知我快背不动了！全球人口：7000000000人亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位7000000000十亿位百亿位千亿位读作：七十亿 1.读数：三、探究新知读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万（1）10040002000（2）400305000000 1.读数。三、探究新知亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位10040002000400305000000十亿位百亿位千亿位读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万 2.写数。三、探究新知亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十亿位百亿位千亿位三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000从最高级开始写，哪一位上没有，就用“0”来占位。 三、探究新知写成用“亿”作单位的数：7000000000=70亿3、整亿数的改写。把个级和万级上的八个0去掉，后面加一个“亿”字全球人口：7000000000人 三、探究新知4、求近似数。求近似数应该用“≈”，左右两边是近似相等的关系。找到亿位，看千万位。看“千万位”上的数是否满5，再按照“四舍五入”法求出近似数，最后注意不能忘写“亿”字。100852756≈1亿1590050000≈16亿 二、探究新知5.做一做改写成用“亿”作单位的数：1276270000≈亿20897000000≈亿 三、巩固内化2.做一做”。（1）二十五亿写作：五千零四亿七百万写作：（2）46000000000=亿987654000≈亿 三、巩固内化3.拓展延伸：用4个“6”和8个“0”按要求分别摆出一个十二位数，并改写成用“亿”作单位的数。（1）一个零都不读：（2）读两个零：（3）读三个零： 今天这节课你学习了什么知识？你有哪些收获？四、课堂总结 五、作业布置1、用4个“5”和8个“0”按要求分别摆出一个十二位数，并改写成用“亿”作单位的数。（1）一个零都不读：（2）读两个零：（3）读三个零：2、练习三的第10题（在书上28页）。