想北平 公开课优质课件

天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊踏著沉重的脚步归乡路是那么漫长当身边的微风轻轻吹起吹来故乡泥土的芳香归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟我已厌倦飘泊我已是满怀疲惫眼里是酸楚的泪那故乡的风和故乡的云为我抹去创痕我曾经豪情万丈归来却空空的行囊那故乡的风和故乡的云为我抚平创伤啊......故乡的云费翔 不要问我到哪里去我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。唔，不要问我到哪里去。我的路上充满回忆。这是绿叶对根的情意！绿叶对根的情意毛阿敏 美丽的草原我的家风吹绿草遍地花彩蝶纷飞百鸟儿唱一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵牛羊好似珍珠撒啊，牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯美丽的草原我的家水青草肥我爱她草原就象绿色的海毡房就像白莲花牧民描绘幸福景春光万里美如画啊，牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯美丽的草原我的家德德玛 遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇呜——阿娇摇着船唱着那古老的歌谣歌声随风飘飘到我的脸上脸上淌着泪像那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上呜——弯弯的月亮刘欢 想北平老舍 学习目标1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。2、了解散文的对比手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。 老舍 作者介绍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 作品：老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著作的一大特点是,大部分是写北京的，而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿”很浓。代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《龙须沟》、《茶馆》这些都是写北京的。 写作时间及背景：《想北平》最初发表与1936年6月16日《宇宙风》第19期，当时的老舍在青岛教书。本文写于1936年，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”成立，表明华北危急，北京危急。）身处异地的老舍,在战乱的岁月中,更加思念他挚爱的北平。 字音：廿七什刹海黏合空旷喘气橘子菜圃辜负 字音：廿(niàn)七什(shí)刹(chà)海黏(nián)合空旷（kuàng）喘(chuǎn)气橘（jú）子菜圃(pǔ)辜负(gū) 想北平1、想为什么不能改为写？明确：想，是带有浓烈的主观感情；写，只是客观的描写。一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。而且，当时的老舍是一位“漂泊的旅人”。2、北平，即北京。1928年北京改为北平，1949年，又改为北京。“我的北平”。 1、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念？可是，我真爱北平。真想念北平呀！ 2、如何表达他对北平的爱？ 比喻：儿子—牵动—母亲真切、深沉︱爱︱默默的我—血肉相连—北平真愿成为诗人 研读最后一段：最后一段为何要落泪？体会深层含义。爱国知识分子的民族忧患意识思乡之情更胜平日结构上，呼应开头，点明题意 研读4—7段：1、写什么④复杂而又有边际、动中有静—》安然闲适⑤人为之中显自然、处处有空—》布局匀调、使人自由⑥花多菜多果子多—》果蔬多⑦接近自然 2、怎么写对比：巴黎热闹——北京动中有静布置比起北平来还差点儿美国的橘子——北平带霜的玉李伦敦的工业污染——北平的接近自然 北京故宫 北京紫禁城 北京天坛 北京圆明园 北京的四合院 北京北海公园 北京八达岭长城 老北京的街道 什刹海 玉泉山 北平是历代古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多，可是作者写的确是很普通、很平凡的事物。 作者为什么只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。即，平民意识。日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北平的亲密关系。——》真实、自然最能打动人心。 语言风格1、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。2、通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。”老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。冰心称赞看了老舍的散文“就如同听到他的茶余酒后的谈话那样亲切而简单。3、幽默诙谐。经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。