2019一年级上册数学课件-5.2 5以内的减法｜北京版(秋)

5以内的减法 自学提示：1、图中有（）个气球？飞走了（）个？还剩（）个？用（）方法计算？2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？413减法 4-1=3读作：4减1等于3…减号 4-2=4减2等于22 先摆，再说算式。3-2=12-1=15-3=2 4-1=32.摆一摆。4-=31 1.2+1=32+2=4 5-1=45-4=11. 5.3-2=14-1=3 6.先用摆一摆，再说得数。3-1 6.先用摆一摆，再说得数。5-2 6.先用摆一摆，再说得数。4-3 7.3-2=14-1=32-1=1 24-=245-=18. －413 5-1=44–2=23–2=1看图说一说算式表示的意思 31-=2 自学提示：1、树上共有（）只松鼠？跑走（）只？还剩（）只？算式是（）2、想一想：算式5325–3=5–3=？ 5–3=2 总结引导知识生成1、这节课我们学习了（　）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（　　　）法计算。２、计算减法时，可以用（）来计算。跟我学：数里去几剩下几，运算要用减法式。想算得数不用急，数的组成帮助你！数的组成减减 科学训练拓展提高1、我会读4–1=3读作：4减（）等于（）5–3=2读作：5减3等于213 2、我会算5–2=3–1=4-2=3–2=5–1=4–1=324312 5–1=5–4=413、我能算（1）（2） 5-2=3 4–1=3（3） 4-=4-=1313 2-=5-=1141 3+=1+=1434 +=235 4–1=34-= 10.2+1=32+2=41+4=53-2=14-2=25-4=1 5-3=4-3=4-1=5-2=3+2=3-1=5-4=4-2=3+1=5-1= 你会看图遍一道减法应用题吗? 请你试一试,你会说的非常好.