二年级数学下册一万以内数的认识1.2数数2学案西师

1.2　数　数　(2)项目内　　容1.计算。999+1=　　　　　9999+1=2.10个一百是一千,那么10个一千是多少?你能在计数器上拨出来吗?3.阅读教材第3页例3。分析与解答:(1)1是一位数,应该在计数器的个位上拨一个珠子;(2)1列有10个小正方体,10是两位数,应该在计数器的十位上拨一个珠子;(3)10列有100个小正方体,100是(　　)位数,应该在计数器的(　　)位上拨一个珠子;(4)1个大正方体有1000个小正方体,1000是(　　)位数,应该在计数器的(　　)位上拨一个珠子;(5)10个大正方体有10000个小正方体,10000是(　　)位数,应该在计数器的(　　)位上拨一个珠子。4.通过预习,我知道了一、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是(　　)。5.预习后我还知道:10个一百是(　　),10个一千是(　　)。6.填一填。(　　)个是,(　　)个是一万。温馨提示知识准备:几百几十几的认识与应用。学具准备:计数器。2 参考答案1.1000　100002.一万　能3.(1)略　(2)略　(3)三　百　(4)四　千(5)五　万4.105.一千　一万6.10　102