【西师大版】一年级上册数学单元测试-3.分一分、认识图形（含答案）.

一年级上册数学单元测试-3.分一分、认识图形一、单选题1.下面图中，________是球。( )A.                            B.                            C.                            D. 2.下面图形是长方体的是（   ）。A.                                      B.                                      C. 3.下图的物体中，为正方体图形是(  )A.                              B.                              C.                              D. 二、判断题4.下面的说法对吗？的形状是球（ ）5.这个杯子是圆柱体。（   ）6.老师用的粉笔是圆柱形的．（  ）三、填空题7.下图中有________个长方体,有________个正方体. 8.从右边起，第________个的形状像，第________个的形状像，像的物体有________个，像的物体有________个．9.  分一分。平面图形有________；立体图形有________。10.这个图形是由________个拼成的，再加________个就可以拼成一个大的正方体。四、解答题11.把相同种类的物体连一连．12.认一认，下面这些物体是什么形状的？再连线。五、综合题 13.按照树叶的种类分一分,画一画,填一填。（1）用“○”代替树叶画一画。（2）________最多,________最少。（3）一共有________片树叶。六、应用题14.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】A【解析】【解答】A是长方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。3.【答案】D【解析】【解答】第一个是圆柱体，第二个和第三个是球体，最后一个是正方体.故选D.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.二、判断题4.【答案】正确【解析】5.【答案】正确【解析】6.【答案】错误【解析】三、填空题7.【答案】3；2【解析】8.【答案】4；2；2；2 【解析】9.【答案】②④⑤；①③【解析】【解答】解：平面图形有②④⑤；立体图形有①③。故答案为：②④⑤；①③。【分析】平面图形是指所有的点都在一个平面上的图形；立体图形是指各部分不在同一个平面上的几何体，据此作答即可。10.【答案】5；3【解析】【解答】解：这个图形是由5个拼成的，再加5个就可以拼成一个大的正方体.故答案为：5；3．四、解答题11.【答案】【解析】12.【答案】【解析】五、综合题13.【答案】（1）略（2）；（3）17 【解析】【解答】（3）6+4+3+4=17（片） 故填：17【分析】用数一数的方法，把相同形状的树叶分别数一数具体片数，即可得出哪种最多，哪种最少，然后把4种树叶的总片数加在一起即可求出一共多少片。六、应用题14.【答案】解：4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。