《大学》节选
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《大学》节选

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时间:2022-03-25

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资料简介
《大学》节选8/5/20211涟源市行知中学 龙堂文 教学目标一、让学生了解“修齐治平”的基本思想,引导他们探讨这些思想的现代意义。二、弄清《大学》“三纲”“八目”的逻辑关系。三、积累文言词句,把握文意。8/5/20212涟源市行知中学 龙堂文 第一课时8/5/20213涟源市行知中学 龙堂文 单元简介修:修身,加强自身修养。齐:齐家,管理好自己的家庭、家族。治:治国,治理好国家。平:平天下,使天下太平。《大学》的主体是“三纲”“八目”。三纲:明明德、亲民、止于至善。八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。要弄懂逻辑联系。8/5/20214涟源市行知中学 龙堂文 《中庸》中的有些概念比较难以理解,要通过分析、讨论,方能理解这些概念的内涵。《中庸》中的学习过程论,对学习实践具有一定的指导作用,应当领会这个学习过程论的合理性。8/5/20215涟源市行知中学 龙堂文 文化背景《大学》原是《礼记》里的一篇。一般认为是曾子所作。《大学》在中唐以后,逐渐受到儒家学者的重视。唐代韩愈、李翱开始把它看做与《孟子》《易经》同样重要的“经书”。北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,《大学》成为了儒家经典中重要的篇章。《大学》仅有短短两千余字,但却是秦汉儒家学说的总括性著作,是儒家人生教育的道德纲领,也是维护封建宗法制度的政治纲领。全篇将道德修养和政治伦理结合在一起,将人生哲学和政治哲学合而为一,是儒家入世思想的全面体现。8/5/20216涟源市行知中学 龙堂文 研读第一段(1)大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。大学之道:大学的宗旨。明明德:“明”使动用法,“使……彰明,发扬、弘扬。“明”,形容词,明德:美德。亲民:应为“新”,使……革新、弃旧图新。亲民,使人弃旧图新、去恶从善。知止:知道要达到的最高境界“至善”。得:收获。8/5/20217涟源市行知中学 龙堂文 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。第一段(1)翻译大学的宗旨,在于彰明美德,在于使人民受到教化,成为新人,在于达到善的最高境界。知道要达到的最高境界“至善”,而后才能有确定的目标;目标确定后,内心就会宁静;内心宁静,遇事就可以坦然自安;遇事安和,就能够思虑周详;思虑周详,然后才能有所收获,达到至善的境界。天下万物都有根本有枝叶,世间万事皆有结束有开始。知道什么该先做,什么该后做,那么,就接近于道了。8/5/20218涟源市行知中学 龙堂文 研读第一段(2)古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。齐其家:管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美,兴旺发达。修其身:使自身的品性加强修养。致其知:使自己获得知识。格物:研究万事万物。8/5/20219涟源市行知中学 龙堂文 古人想要使美德彰明天下,就要先治理好自己的国家;想要治理好国家,就要先治理好自己的家庭;想要治理好自己的家庭,就要先使自身的品性加强修养;想要使自身的品性加强修养,就要先端正自己的内心;想要端正自己内心,就要先使自己的心意诚实;想要使心意真诚,就要先获得知识。而要获得知识,关键在于研究万事万物,推究事物的原理。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。第一段(2)翻译8/5/202110涟源市行知中学 龙堂文 研读第一段(3)物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。庶人:指平民百姓。壹是:一律。本:根本。末:相对于本而言,指枝末、枝节。厚:重视。薄:疏远。未之有也:未有之也,宾语前置。没有这样的道理(事情、做法等)。8/5/202111涟源市行知中学 龙堂文 第一段(3)翻译研究了万事万物,推究事物的原理,然后就会拥有知识;拥有了知识,心意就会诚实;心意诚实了,内心自然就会端正;内心端正了,才能修养品性;自身修养好了,家庭就会得到整治;家庭整治好了,国家也就能获得治理;国家治理好了,就能使天下太平。从天子开始,一直到普通百姓,一律都要把搞好自身的修养作为根本。根本问题没有抓好,而要把其他枝节问题解决好,那是不可能的。他所重视的反而疏远,他所疏远的反而重视,从来没有这样的事情。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。8/5/202112涟源市行知中学 龙堂文 研读第二段(1)所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。诚其意:使意念真诚。毋:不要。恶(wù)恶(è)臭(xiù):厌恶腐臭的气味。臭,气味,较现代单指臭(chòu)味的含义宽泛。好(hào)好(hǎo)色:喜爱美丽的女子。好(hǎo)色,美女。谦(qiè):通“慊”,满足。慎其独:在独自一人时也谨慎不苟。8/5/202113涟源市行知中学 龙堂文 第二段(1)译文所谓使自己的心意诚实,指的是不要欺骗自己,就像厌恶臭气,喜爱美丽的容貌(一样自然真实),这叫自我满足。所以君子在独处的时候,也要使自己的行为谨慎,一丝不苟。所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。8/5/202114涟源市行知中学 龙堂文 研读第二段(2)小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善,而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。闲居:独处。厌然:掩盖的样子。掩:遮掩,掩盖。著:显示。中:内心。外:外表。8/5/202115涟源市行知中学 龙堂文 小人独处时做坏事,没有什么坏事做不出来。一见到君子,便会掩盖,掩藏自己的不善,而显示自己的美德。其实,人家看我们,就像是洞察我们的五脏六腑一样,掩饰又有什么益处呢!这就叫做内心的真诚,总会在外表上表现出来,所以君子必定要谨慎对待独处。小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善,而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。第二段(2)译文8/5/202116涟源市行知中学 龙堂文 研读第三段所谓修身在正其心者:身有所忿懥,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。所谓加强自身修养,关键在于端正自己的内心:内心有什么愤懑,那么就不能端正;内心有什么恐惧,那么就不能端正;内心有什么喜好,那么就不能端正;内心有什么忧虑,那么就不能端正。内心不在正位,虽然在看,却看不见东西,虽然在听,却听不到声音,虽然在吃食物,却辨不出滋味。这就是说修身的关键在于端正自己的内心。8/5/202117涟源市行知中学 龙堂文 第二课时8/5/202118涟源市行知中学 龙堂文 研读第四段所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣!故谚有之曰:“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。之:对于。辟:偏颇,偏向。哀矜:同情,怜悯。敖:骄傲。惰:怠慢。知:满足。硕:大,茂盛。8/5/202119涟源市行知中学 龙堂文 第四段译文所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣!故谚有之曰:“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。所谓整治家庭,关键在于修养自身:人们对于他们亲近相爱的人多有偏爱,对于他们鄙视讨厌的人多有偏见,对于他们畏惧敬重的人多有偏爱,对于他们怜悯同情的人多有偏私,对于他们认为怠慢失礼的人多有偏见。所以喜爱某个人时,能知道他的不足,厌恶某个人时,能够了解他的长处,天下实在少见!因此有句谚语说:“没有一个人知道自己子女的毛病,没有一个人满足自己庄稼长得茂盛。”这就是说不加强自身修养,就无法整治好自己的家庭。8/5/202120涟源市行知中学 龙堂文 研读第五段(1)所谓治国必先齐其家者:其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家而成教于国:孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。……弟:悌(tì)指弟弟应该绝对服从哥哥。慈:指父母爱子女。所谓治理好国家必须先整治好自己的家庭:不能教育好自己家人,而能教化别人,不曾有过。所以,君子不走出家门,就可以在全国推广教化。对父母的孝顺,可以用于侍奉君主;对兄长的恭敬,可以用于侍奉尊长;对子女的慈爱,可以用于统治民众。8/5/202121涟源市行知中学 龙堂文 研读第五段(2)一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。其机如此。此谓一言偾事,一人定国。尧、舜帅天下以仁,而民从之;桀、纣帅天下以暴,而民从之。其所令反其所好,而民不从。帅:同“率”,率领,统帅。一家讲究仁义,整个国家都会崇尚仁义。一家讲究谦让,整个国家都会崇尚谦让。一个人贪婪暴戾,全国都会群起作乱。它的作用就是这样。这就叫做一句话可以败坏事业,一个人可以安定全国。尧、舜用仁义来带领天下,民众就跟着追求仁义。桀、纣用暴虐来引导天下,民众就跟着凶暴。统治者的命令与他们嗜好的相反,那么民众是不会听从这种命令的。8/5/202122涟源市行知中学 龙堂文 研读第五段(3)是故君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。故治国在齐其家。诸:“之于”的合音。恕:恕道。喻:使……明白,开导。因此,君子自己先具备了某种美德,然后再去要求别人具备某种美德,自己先去掉身上的不足,然后再去责备他人。如果自己不讲絮道,而想开导他人,这是没有的事情。所以,治理好国家的前提在于整治好自己的家庭。8/5/202123涟源市行知中学 龙堂文 研读第六段(1)所谓平天下在治其国者:上老老而民兴孝;上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。……老老:尊敬老人。形容词作动词/名词。长长:尊重长辈。形容词作动词/名词。恤:体恤,周济。孤:孤儿。倍:通“背”,违背。絜(xié)矩之道:道德上的示范作用。8/5/202124涟源市行知中学 龙堂文 研读第六段(1)所谓平天下在治其国者:上老老而民兴孝;上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。……所谓使天下太平的根本在于治理好自己的国家:上层人物尊敬老人,老百姓就会崇尚孝顺父母,上层人物敬重长者,老百姓就会崇尚尊敬兄长,上层人物体恤孤儿,老百姓就不会背离,因此君子具有道德上的示范作用。8/5/202125涟源市行知中学 龙堂文 研读第六段(2)道得众则得国,失众则失国。是故君子先慎乎德。有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。德者,本也;财者,末也。统治者道义上获得民众拥护,就能取得国家,失掉民心,就会丧失国家。因此君子首先要慎修德行。拥有了美德就拥有了民众,拥有了民众就拥有了土地,拥有了土地就有了财富,拥有了财富就可以用于各种用途。美德,是根本;财富,是枝叶。8/5/202126涟源市行知中学 龙堂文 格物、致知诚意、正心修身、齐家、治国、平天下八目内容归纳8/5/202127涟源市行知中学 龙堂文 八目关系正心、诚意、格物、致知、修身齐家、治国、平天下目的基础8/5/202128涟源市行知中学 龙堂文 问题研讨1.“修齐治平”四者的关系如何?要达到修身,需经过哪些步骤?“修身”的意思是使个人修养达到完善的程度,是《大学》中对个人修养的最高要求,它是齐家、治国、平天下的根本。齐家是指善于处理好家庭或家族内部的关系,它是治国、平天下的基础。治国和平天下是齐家的扩大和延伸。8/5/202129涟源市行知中学 龙堂文 修身需要“格物”“致知”“诚意”“正心”四个步骤。“格物致知”就是要通过对事物的研究而获得对世界的正确认识的过程,为下一步诚意、正心奠定基础。“诚意”指的是在修养自身的过程中,能够做到诚实、不自欺。所谓“正心”,就是教人防止个人感情的偏向。这四个步骤依次做来,就可以达到修身的目的了。8/5/202130涟源市行知中学 龙堂文 2.《大学》采用了很多递进论述的方法,如“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”请将文章中的类似论证整理出来,体会其中的逻辑关系,弄明白它们所说的道理。8/5/202131涟源市行知中学 龙堂文 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。8/5/202132涟源市行知中学 龙堂文 物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。8/5/202133涟源市行知中学 龙堂文 这个论述,先是由大至小,条目之间是条件关系:平天下必先治国,治国必先齐家,齐家必先修身,修身必先正心,正心必先诚意,诚意必先致知,致知必先格物。再由小至大,条目之间是因果关系:格物而后知致,知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。条目之间脉络清晰,无论是由大至小的条件关系,或者是由小至大的因果关系,剖析深刻,逻辑严密。8/5/202134涟源市行知中学 龙堂文 本文论证特色:总分式论证结构层层推进,逻辑严密8/5/202135涟源市行知中学 龙堂文 3.《大学》的论述可谓“微言大义”,精微的言辞中,蕴含着深刻的道理,这些深刻的道理,对现代人也是很有作用的。请以“君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人”为例进行分析。8/5/202136涟源市行知中学 龙堂文 这句话的意思是:品德高尚的人自己身上具备了美德,然后再要求别人拥有美德;首先要去掉自己身上的不足,然后再去批评责备他人。也就是说,要提高别人的道德水平,首先要提高自己的道德水平,要要求别人,首先要要求自己。8/5/202137涟源市行知中学 龙堂文 它体现了儒家重视注重内向用功、律己甚严的内省的修养方法。这种方法在现代仍然是有现实意义的,它告诫我们,不能要求别人甚严,而要求自己甚宽。这对于人与人之间的日常交往,一个部门内部的管理,都有着深刻的启示。8/5/202138涟源市行知中学 龙堂文 谢谢大家!8/5/202139涟源市行知中学 龙堂文

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