五年级数学上册 3的倍数的特征 1课件 北师大

北师大版五年级数学上册3的倍数的特征 教学目标1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 复习2的倍数有什么特征？个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。5的倍数有什么特征？个位上是0或5的数都是5的倍数。能同时是2、5的倍数有什么特征？个位上是0的数能同时是2和5的倍数。 ×3…1234563132331569312189396……………991+2=31+5=69+3=129+6=159+9=18……1+8=9…说说这些数有什么特点？ 例题12为什么是3的倍数？121 例题12为什么是3的倍数？12（3）1212是3的倍数 例题24为什么是3的倍数？2429根9根 例题24为什么是3的倍数？9根9根2424（6）24能被3整除 例题27为什么是3的倍数？2727（9）27是3的倍数126为什么是3的倍数？1262（9）6126是3的倍数1 例题523是否是3的倍数？52352（10）3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数 练习判断下面各数是否是3的倍数：207、891、193、450、222、1362072+0+7=9207是3的倍数8918+9+1=18891是3的倍数1931+9+3=13193不是3的倍数4504+5+0=9450是3的倍数2222+2+2=6222是3的倍数1361+3+6=10136不是3的倍数 练习在□中填几，这个数就是3的倍数？17□147找出最小的数然后依次加34□23、6、9 练习在□中填几，这个数就是3的倍数？□25□1和11和41和72和02和32和6……只要保证四个数字的总和能被3整除 练习下面的数是3的倍数，是2的倍数，还是5的倍数？58115207801084558能被2整除115能被5整除207能被3整除80能同时被2和5整除108能同时被2和3整除45能同时被3和5整除 本课小结能判断一个数是不是3的倍数。