【北师大版】四年级下册数学教案-生日

《生日》教案教学主题数据的表示和分析。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学。科。网]教学目标第一维目标：知识与能力目标——理解统计在数学中的意义，理解条形统计图的特点和优势；掌握条形统计图中横、纵坐标及单位的意义，能看懂统计图中的数量关系；学会用统计的方法分析生产生活中的实际问题；能够根据统计的结果分析得出相关的结论。[来源:学。科。网Z。X。X。K]第二维目标：过程与方法目标——在统计的过程中要求学生能够细心运算，学习数学研究的一般性方法，体会由数字规律得到相关结论的逻辑关系，从而提高判断能力和应用数学知识的能力。第三维目标：情感态度与价值观目标——在学习过程中充分体会数字的分布规律，体现数学的美感和对于实际问题的探究型研究方法，体会数学的魅力和奥妙，提高逻辑思维能力和辩证的研究方法。教具坐标纸。教学过程一、组织教学。组织小同学们集中注意力，开始学习，进入到学习状态。二、导入新课。 1．师生互动：请每一位小同学把自己的生日写在一张小纸条上，在黑板上列出春、夏、秋、冬的图表，请每一位小同学在坐标纸上画出与黑板上一样的图表，请班干部在讲台前统计各个季节生日的同学人数，老师在黑板上、同学们在坐标纸上同时完成生日的条形统计图。2．教师讲解：做统计图时的注意事项，第一步，认真纪录每一个数据；第二步，统计每一个范围内的数据个数；第三步，在方格纸上认真画出条形图；第四步，由统计图对数据进行分析。明确横坐标、纵坐标分别代表的数学涵义及单位量的大小。重点：细心、准确、无误、美观。难点：对于数据的分析，比较数据之间的差别，理解最大值与最小值。三、例题讲解。本例题通过师生互动完成班级内同学们的生日分布条形统计图，旨在要同学们在缜密的数学思维背景下理解统计的涵义，基于一组相关数据的数理分析过程，了解通过统计的方法掌握某一数据的变化规律和内涵，进行科学的分析。掌握条形统计图当中横坐标、纵坐标的数学意义与单位量与数据量的大小关系及单位。[来源:Z.Com]四、习题巩固。习题一：四年级举行的特色运动会，调查并统计同学们最喜欢哪些特色体育项目。习题二：班级要设立图书角，调查并统计同学们最喜欢哪类图书。习题三：调查并统计班级同学最喜欢的电视节目情况。五、拓展及小结。 1．基于某一类的相关数据，我们可以进行数据的表示，本节课仅利用条形统计图作例，说明对于数据的合理表示可以得到对于数据的更有效分析，从而得出相关结论，采取相应措施，体现数学与生产生活的紧密结合性。2．有关条形统计图的优势：体现每组中的具体数据；易比较数据之间的差别。3．统计图有很多种，后续课堂还会学习到：扇形统计图、折线统计图，请同学们先有一个印象。