数学北师大版三年级下册《找规律》导学案

慕仪镇袁科小学师生体验活动导学案《找规律》师生共用导学案课题找规律（一）主备教师王勇攀课时第1课时课型问题生成课班级导学教师王勇攀时间审核人导学目标1.结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2.充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内在联系，形成基本的计算能力。导学流程导学内容导学过程问题导入算一算5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=你发现了什么？问题探究一、试一试。箱数1102030瓶数10箱有多少瓶？20箱有多少瓶？30箱呢？二、做一做。80×10＝60×20＝50×40＝700×20＝90×90＝40×80＝24×10＝12×200＝三、写一写。（）×（）=240（）×（）=240（）×（）=240（）×（）=240（）×（）=240（）×（）=240 当堂检测一、填一填。乘数4001272806070乘数204030908070积二、解决问题。1、袁科小学为美化校园环境，准备购买一批盆花。价格为每盆18元，买50盆要多少钱？2、三年级学生要组织去春游，共分成13组，每组30人，三年级一共有多少人？3、买大号运动服25套，小号运动服45套。（1）两种运动服各付多少元？（2）一共应付多少元？4、一共要付多少钱？教后反思