水村小学三年级数学导学案课题：找规律课时：第一课时课型：新知探究课年级：三年级备课时间：导学时间：主备人：原波审核人：学习目标：1．我能通过计算、观察、比较等方法找出乘数与积的变化规律。2．我能根据所发现的规律总结出乘数是整十数的乘法计算方法。3．我能熟练计算乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际题。学习重点、难点：理解掌握两位数成两位数的计算方法。（学具准备）：课件学习过程：一、旧知宝库1．看谁能接着老师的数再数三个:(1)1,2,3,(2)2,4,6,(3)5,10,15,1.能很快接着数的窍门是什么？二、自主探究，合作交流1．计算5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×402．探索规律：（1）观察三组算式，你发现了什么？（2）小结：因数是整十数的乘法计算规律：先计算末尾0前面数字的乘法，然后在所得积后面添上被省略的0。
三、合作展示我能与小组的同学在全班交流展示。重点说出自己的了发现和计算方法。四、达标检测1.书上第24页试一试，1、2题口算，说说自己的计算方法。2．书上第25页1、2、3题由学生独立完成，可以列表，也可以写算式。第2题有多种答案，教师可以引导学生进行逆向思维。然后由学生独立完成。3．解决问题。课本25页第四题，五、总结这节课我们学习了乘数是整十数的乘法，希望同学们能坚持用我们总结的方法进行计算。板书设计：找规律算看写
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