数学北师大版二年级上册《分香蕉》

北师大版二年级数学上册《分香蕉》教学设计教学目标：1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法算式各部分的称。3、会用除法算式表示并解释平均的具体过程。教学重点：理解用除法表示等分的过程，了解除法算式的读法以及各部分名称。教学难点：在具体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系,并加深体会。教学准备：小棒20根、磁扣、小猴子图片、课件。教学过程：一、情景创设：1.今天老师给大家带来了两只可爱的小动物，你想知道它是谁吗？2.你能根据图中的数学信息提出一个数学问题？（板书）二、问题探究：1、我们来把这12根香蕉平均的分给小猴子，可以怎样分呢？通过看图,同学们想提出什么数学问题?把12个香蕉平均分成2份,每份多少?同学用小棒代替香蕉分一分. 2、谈话:把12根香蕉分成2份,我们可以用除法来计算,除法的运算符号是÷读作:除以（把12分成2份怎样列式?为什么等于6?如果把12平均分3份能用除法表示吗?）3、讲解除法算式中各部分名称三、体验感悟：出示18根小棒图片,让学生自己分一分,用除法算式表示组织学生汇报,并说出算式表示的意义四、实践应用：闯关游戏。五、小结：这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？六、布置作业：完成64页课后练习题。板书设计分香蕉12÷2=6(根)读作：12除以2等于6。12÷3=4(根)