数学人教版五年级下册长方体的认识x

长方体和正方体长方体的认识向阳一小——姜雪 棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点面1.认识长方体 （1）每个面是什么形状的？（2）哪些面是完全相同的？（3）哪些棱长度相等？任务安排：借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、剪一剪、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？小组合作探究，组长分配任务，并将组内成员的发现填写在学习单上。 （1）每个面是什么形状的？（2）哪些面是完全相同的？（3）哪些棱长度相等？任务安排：借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、剪一剪、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？小组合作探究，组长分配任务，并将组内成员的发现填写在学习单上。 是你能运用长方体的特征，判断下面哪个图形是长方体吗？不是是不是是不是是不是 小组合作要求：1.选用合适的材料做一个长方体框架。2.观察长方体框架并讨论：（1）长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？ 12条棱可以分成3组，每组4条棱。 12条棱可以分成4组，每组3条棱。 相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高 1.填一填。（1）长方体有（）个面，一般都是（）形，特殊情况下有两个相对的面是（）形。6长方正方（2）相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。长宽高（3）长方体有（）个顶点，有（）条棱，相对的棱长度（）。按长度可以分为“长、宽、高”这样的3组，每组有（）条；还可以以“长、宽、高”为1组，分成这样的（）组。812相等44 （1）一个长方体最多有两个面是正方形。（）（2）相对的4条棱长度都相等的物体一定是长方体。()√×（3）长方体中不相对的棱，长度都不相等。()×2.判断对错。 4厘米3厘米2厘米5厘米5厘米1厘米9厘米3.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？4厘米5厘米 它的前面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。它的右面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。它的上面是（　　）形，面积是（）平方厘米。4.根据所提供的条件，回答问题：单位：厘米正方88长方98长方72988 李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？10厘米4厘米6厘米10×4＋4×4＋6×4（10＋4＋6）×4＝40＋16＋24＝80（厘米）＝20×4＝80（厘米）答：至少需要铁丝80厘米。或拓展提高：