三年级下册第三单元《复式统计表》教学设计

三年级下册第三单元《复式统计表》教学设计 教学目标：1.初步了解复式统计表的格式，能正确的填写表格，并对表中数据进行合理分析。2.经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。3.感受数学与生活紧密联系，增强数学学习的兴趣。教学重难点：对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。教学准备：课件，自制复式统计表教学过程：（一）   创设情境，激发兴趣出示学生课下活动图片。师：自从我校开展课外小组活动以来。。。（二）   自主探索，建构新知，创造复式统计表出示单式统计表，引出复式统计表，并分析复式统计表的优越性师：观察一下两个单式统计表有什么相同点？不同点是什么？复式统计表好在哪里。。。（三）   数据分析，比较体验（复式统计表）师：喜欢跳绳的男生比女生多还是少？。。。。。。（四）   练习巩固出示有数据的复式统计表，（喜欢水果的）提问分析数据师：喜欢吃苹果的男生比女生。。。。。。（五）   填写表格出示课件体育成绩单，学生会自己填写优，良，及格，不及格的有几人（六）   课堂总结，说说本课学到了什么（七）   课下调查出示复式统计表，学生课下调查（关于书籍的）师：同学们课下应该多读书，读好书，丰富自己的知识，好好学习，天天向上！