最新部编版四年级语文上册全册课时练习(共27课附答案)
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资料简介
10 爬山虎的脚 第一课时 一、看拼音,写词语。 cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面加点的字选择正确的解释。    触:A.接触;碰;撞 B.触动;感动 1.看了《西游记》,我感触很深。( ) 2.他不小心触了电。( ) 3.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。 ( ) 三、按要求写句子。 1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句) 2.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句) 3.根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起 。 四、动词填空。 爬山虎的脚步( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片, ( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使 它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 10 爬山虎的脚 第一课时 答案 一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎牢固 叶柄 瞧见 重叠 舒心 二、1.B 2.A 3.A 三、1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触 角。 2.你的手指不费一点儿劲,难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?3.图画上蛟龙的爪子 四、触 变 巴 拉 贴 五、1.新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过 2.颜色 形状 3.C 10 爬山虎的脚 第二课时 一、读拼音,写字词。 1.春风吹拂着大地,柳枝的 jīng( )又软又 nèn( ),枯 wěi( )了 一冬的小草伸出了小脑袋,qiáo( )着外面的世界,无叶梅的花朵密密地, 重 dié( )在一起,jūn( )匀地开满了树,没有一点空 xì( ),漂亮极了。 2.草坪又大又绿,zhàn( )满了整个 cāo( )场,在上面踢球真是太 sh ū( )服了。 二、用“ ”画出加点字正确的读音。 1.每天晚上,妈妈总是把床铺(pū pù)铺(pū pù)好。 2.优美的曲(qǔ qū)调飘荡在弯曲(qǔ qū)的林间小路上。 三、词语综合运用。 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空 隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 1.理解加点词语,然后画一画这样的叶子。 2.“漾起波纹”让我想到了成语: 、 。 3.这句话写了长大的叶子的两个特点: 、 。这样繁茂的 叶子,可以成语 、 来形容。 4.看图,写出一句描写叶子的诗句。 四、按要求完成句子练习。反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。作者把 比 喻成 ,写出了爬山虎脚的样子,从词语 和 看出 作者观察得非常细致。仿照例句,先详细描写,再用上比喻句。 水仙花开花了! 五、对于课文内容的理解,正确的是( )。(多选) A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。 B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。  C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。 六、课内阅读。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎 的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ), 看着非常( ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么( ),没有( )起 来的,也不留一点( )。一阵风( ),一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 1.按原文填空。 2.这段话主要讲的是爬山虎的 和 。 3.爬山虎叶子的颜色变化过程是:( )C A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得 新鲜 10 爬山虎的脚 第二课时 答案 一、1.茎 嫩 萎 瞧 叠 均 隙 2.占 操 舒 二、1.pù pū 2. qǔ qū 三、1. 略 2. 示例:碧波荡漾 波光粼粼 3.整齐 均匀 示例:郁郁葱葱 枝繁叶茂 4.示例:接天莲叶无穷碧 四、细丝 蜗牛的触角 反面 细丝 示例:在这些绿叶中间,开出了 一朵朵雪白的小花,花朵由六片纯白色的花瓣组成,中间的花蕊是淡黄的,显得 非常小巧、娇嫩,就像一个害羞的小姑娘。 五、ABC六、1.新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过 2.颜色 形状 3.C

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