部编版语文六年级语文上册全册课时练
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9竹节人.doc

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资料简介
‎9 竹节人 第一课时 一、看拼音,写词语。 ‎ bīng gùn gǎn wù gē da kē tóu ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī ‎( ) ( ) ( )‎ 二、把词语补充完整。 ‎ ‎( )风云 别出( ) 技高( ) 弄巧( )‎ 化为( ) 虎视( ) ( )有味 ( )所以 心满( ) 作鸟( ) 大步( ) 怒气( )‎ 三、选择恰当的解释。(填序号)‎ ‎ “屈” 在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。‎ ‎ 顽强不屈( ) 能屈能伸( )‎ ‎ 理屈词穷( ) 屈打成招( )‎ 参考答案 第一课时 一、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思 二、叱咤风云 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 化为乌有 虎视眈眈 ‎ 津津有味 不知所以 心满意足 作鸟兽散 大步流星 怒气冲冲 三、②①③④‎ ‎9 竹节人 第二课时 一、 为下列词语写一句话。‎ ‎ 沮丧: ‎ ‎ 心满意足: ‎ 二、课内阅读。‎ 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。‎ ‎1.划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果? ______________________________________________________________ ‎ 破课桌,yǎn(        )然一个叱咤风云的古战场。‎ ‎2.根据拼音写汉字,并解释成语。‎ ‎ ①yǎn(        )然 ‎ ‎②叱咤风云:_______________________________________________  ‎ 将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。‎ ‎  3.从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?     ‎ 参考答案 第二课时 一、 我又失败了,现在心情很沮丧。‎ ‎ 现在的生活令我心满意足。‎ 二、1.比喻、夸张  把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。‎ ‎2.俨然   叱咤风云:形容声势、威力很大。‎ ‎3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。‎

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