携手促发展
课题范围
第四课 与世界共发展
主备
成员
标题
第二框 携手促发展
教学目标
知识目标 了解中国是如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力的。
能力目标 理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。
情感态度与价值观目标 树立与各国人民共同建设更加繁荣、更加安宁美好未来的愿望。
教学重点
中国促进发展应从哪三个方面做起。
教学难点
如何让发展成果更多更公平地惠及各个国家。
课时安排
2课时
教具准备
1．准备多媒体课件和相关图片等。
2．针对当前经济新增长点做好课前调查。
教学过程
个性设计
第二框 携手促发展
一、积极谋求发展
P46活动：请说说你在哪些方面感受到了国家的发展。
科技创新大赛、乡村振兴战略、生态旅游、一带一路、社保机制。
P47上活动：有人说：从倒闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。
（p47N2）促进发展,要把提升发展质量放在首位。中国正在进行的产业结构升级,有利于实现从“制造业大国”向“制造业强国”的转变,进一步提升我国在全球分工中的地位。
P47下活动：在该地举办的全球创新创业交易会为什么能吸引这么多国家参加？ 交易会聚焦的重点对我国发展有什么启示？
（1）携手促发展。
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（2） p47N2 p48N1 P48N2
P48活动：请查阅相关资料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。
①钢筋领域：《冶金标准化与质量》（2006）
②印刷领域：《印刷质量与标准》（2010）
1.与世界共同发展，中国应该如何积极谋求发展？
①中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。
②促进发展,要把提升发展质量放在首位。
中国正在进行的产业结构升级,有利于实现从“制造业大国”向“制造业强国”的转变,进一步提升我国在全球分工中的地位。
③促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。
④促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓宽国际市场。我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
二、 共享发展机遇
P49活动：中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？ 亚洲基础设施投资银行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？
（1）通过在基础设施及其他生产性领域的投资，促进亚洲 经济可持续发展、创造财富并改善基础设施互联互通；与 其他多边和双边开发机构紧密合作，推进区域合作和伙伴关系，应对发展挑战。
（2）更加符合广大发展中国家的实际国情与利益，能更好地服务于中国与亚洲其他国家和地区的经济与社会发展
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2.中国如何与世界（他国）共享发展机遇？
①中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
②中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎,带动区域与世界的共同发展。
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各 国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一 道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
P50活动：“一带一路”连接了哪些国家和地区？在“一带一路”倡议中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？
（1）材料中有。
（2）共享发展机遇。
P51活动：结合上述材料，谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极 影响。
（p51） 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各 国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一 道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
P52活动：以上材料体现了中国古人怎样的思想观念？ 请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。
（1）和平与发展。
（2）和平发展是当代世界主题。
交流展示 提升能力
1．让学生自己谈谈本节课学习的收获与不足。
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2．其他学生补充、解疑。
3．教师针对学生的总结予以鼓励、补充、答疑。
备课成员签字
布置作业
1.与世界共同发展，中国应该如何积极谋求发展？
2.中国如何与世界（他国）共享发展机遇？
教学反思
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