2017-2018八年级语文上学期期末试卷(新人教版黑龙江尚志市)
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资料简介
‎2017-2018学年度上学期期末八年级语文试卷 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )‎ ‎ A.纤维(qiān) 锐不可当(dāng) 秀颀(qí)‎ ‎ B.教诲(huì) 惟妙惟肖(xiā) 琐屑(xiè)‎ ‎ C.胆怯(què) 重峦叠嶂(zhàng) 凋谢(diāo)‎ ‎ D.颁发(bān) 春寒料峭(qiào) 颓唐(tū)‎ ‎2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )‎ ‎ A.无动于衷 任劳任愿 入木三分 ‎ B.弹精竭虑 油光可鉴 不折不挠 ‎ C.坦荡如砥 为富不人 张目结舌 ‎ D.因地制宜 俯仰生姿 长途跋涉 ‎3.(3分)对病句的修改不正确的一项是( )‎ ‎ A.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。‎ ‎ 删去“渐渐地”‎ ‎ B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。‎ ‎ 删掉“否”‎ ‎ C.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。‎ ‎ 删去“大约”‎ ‎ D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改动。‎ ‎ 删去“通过”‎ ‎4.(3分)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )‎ ‎ A.鲁智深~一 倒拔垂杨柳 《水浒传》‎ ‎ B.孙悟空~一 大闹天宫 《西游记》‎ ‎ C.刘姥姥~一 进大观园 《红楼梦》‎ ‎ D.许云峰~一 叛变革命 《红岩》‎ ‎5.(3分)5.下面的情境中学生的表达得体的一项是( )‎ ‎ (情境)一位盲人准备过马路,但马路上车很多。你打算上去帮助这位盲人,‎ 但又不想伤害他的自尊心,你对他说:‎ ‎ A.盲人叔叔,我带你过马路吧!‎ ‎ B.你想过马路吗?请跟我来。‎ ‎ C.您好,请问您想过马路是吗?现在刚好是绿灯,我和您一起走。‎ ‎ D.您看,绿灯还没亮,等亮了我们再过马路吧!‎ ‎6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )‎ 幸福是“ ”的牵挂:幸福是“ ”的闲适;幸福是“ ”的奉献。‎ A.临行密密缝,意恐迟迟归 采菊东篱下,悠然见南山 随风潜入夜,润物细无声 B.临行密密缝,意恐迟迟归 随风潜入夜,润物细无声 采菊东篱下,悠然见南山 C.采菊东篱下,悠然见南山 随风潜入夜,润物细无声 临行密密缝,意恐迟迟归 D.采菊东篱下,悠然见南山 临行密密缝,意恐迟迟归 随风潜入夜,润物细无声 ‎7.(7分)按课文原文填空。‎ ‎(1)剧哉边海民, 。(曹植《梁甫行》)‎ ‎(2) ,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)‎ ‎(3)一曲新词酒一杯, 。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎(4) ?烟波江上使人愁。(《崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(5)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(6) ,长河落日圆。(《王维《使至塞上》》‎ ‎(7)《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音讯不至,心情迫切的两句诗是: , 。‎ 二、阅读(45分)‎ ‎(一)阅读《富贵不能淫》,回答8-10题(8分)‎ 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”‎ 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,‎ 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”‎ ‎8.(2分)解释文中加点的词语。‎ ‎(1)戒: (2)女:‎ ‎9.(4分)把下列语句翻译成现代汉语。‎ ‎(1)丈夫之冠也,父命之。‎ ‎(2)贫贱不能移,威武不能屈。‎ ‎10.(2分)文中第一段“诚”字写出了景春对公孙衍、张仪什么态度和情感?‎ ‎(二)阅读《萨德》,回答11-14题(11分)‎ ‎ 萨德 ‎ (1)今年2月7日,朝鲜宣布成功发射卫星。考虑到朝鲜的远程弹道导弹的发展可能走向成熟,美韩宣布就在韩国部署“萨德”系统问题进行磋商。中国则对在韩部署“萨德”系统表示反对,认为这会“破坏中国的安全利益”。那么,“萨德”系统的威胁究竟在哪里呢?‎ ‎ (2)“萨德”是“末段高空区域防御”简称的音译。它是美国研制的车载可机动部署的战区弹道导弹防御系统,主要是针对高空导弹进行拦截,拦截高度超出大气层,达到了150千米。“萨德”系统的技术起点高、风险性强,是唯一能在大气层内和大气层外拦截弹道导弹的地基系统,因此其战技术性能有着与众不同的特点。‎ ‎ (3)“萨德”系统采用一体化设计,由拦截弹、车载式发射架、地面雷达以及战斗管理与指挥、控制、通信、情报等部分组成。采用卫星、红外、雷达三位一体的综含预警方式。能与TMD(战区导弹防御)、NMD(国家导弹防御)系统相连接,而且导弹射程远,防护区域大。‎ ‎ (4)“萨德”系统的拦截弹应用了最新的动能拦截技术,它由姿控、轨控发动机组合提供直接控制力,采用侧窗探测凝视红外成像技术,能够识别、锁定并直接碰撞摧毁导弹道导弹弹头。具有较强的动机性和维护性。‎ ‎ (5)“萨德”的八联装拦截弹发射车,采用的是M997重型卡车底盘,与“爱国者”导弹的托盘相同。‎ ‎ (6)美军部署“萨德”系统的目的十分明确,就是用来有效拦截中远程导弹。因此,一旦“萨德”系统部署韩国,受影响的将不仅是朝鲜,中国和俄罗斯远东地区部署的战略战役导弹也将面临“威力贬值”的危险。如果在韩国部署“萨德”系统,它拦截朝鲜导弹的时间肯定在上升段,这个初段就丧失了“萨德”本身最重要的性能。因为“萨德”最重要的是拦截中远程导弹的中间段和再入段,更针对的是中国和俄罗斯发射的中远程导弹。 (选文有删改)‎ ‎11、(3分)说说什么是“萨德”。‎ ‎12、(2分)指出下列句子所使用的说明方法(一个括号填写一种说明方法)‎ ‎(1)主要是针对高空导弹进行拦截,拦截高度超出大气层,达到了150千米。 ( )‎ ‎(2)“萨德”的八联装拦截弹发射车,采用的是M997重型卡车底盘,与“爱国者”导弹的托盘相同。 ( )‎ ‎13、(3分)文中(2)到(4)段中介绍了“萨德”的哪些特点?‎ ‎14、(3分)美国为什么要在韩国部署“萨德”系统?‎ ‎(三)阅读《老师的泪》,回答15-19题(16分)‎ ‎ 老师的泪 ‎ (1)初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。‎ ‎ (2)老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……‎ ‎ (3)“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。‎ ‎ (4)“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。‎ ‎ (5)云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。‎ ‎ (6)“你——你请出去。”‎ ‎ (7)我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定是真生气了。‎ ‎ (8)第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:‎ ‎ “美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩予,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”‎ ‎ (9)不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。‎ ‎ (10)“原谅老师,好吗?”‎ ‎ (11)泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。‎ ‎ (12)她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:‎ ‎ (13)“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给了她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’”‎ ‎ (14) (b)杨老师泪水盈盈。‎ ‎ (15)我明白了:“杨老师,你也……”‎ ‎ (16)她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”我呜咽着点点头。‎ ‎ (17)“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”我咧了咧嘴。‎ ‎ (18)“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。‎ ‎ (19)“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”我狠狠地点点头。‎ ‎ (20)在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。‎ ‎15.(2分)文章中,其实“我”喜欢语文老师的主要原因是什么?‎ ‎16.(3分)文章第(2)自然段描写老师时,采用何种描写手法,其用意是什么?‎ ‎17.(4分)文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你 简要回答以下问题。‎ ‎(1)横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?‎ ‎(2)横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?‎ ‎18(4分)最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是什么?‎ ‎19.(3分)文中杨老师对“我”说:“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。‎ ‎(四)阅读《担当是引领人生的旗帜》,回答20-23题(10分)‎ 担当是引领人生的旗帜 ‎(1)在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大对人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人。担当精神,是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神。‎ ‎(2)那么,我们怎样才能拥有担当精神呢?‎ ‎(3)担当是一种责任。玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,始终牢记取经的职责,行程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。【甲】由此可见,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,许多有志之士身处困境时,都是依靠责任感克服重重困难,担当起自己的责任的。‎ ‎(4)担当是一种勇气。鸦片祸国之际,林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出,披肝沥胆,虎门销烟:戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑昀建议,以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀,以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见,勇气是我们拥有担当的重要条件,我们只有有了勇气,才能更好的保家卫国。‎ ‎(5)担当是一种境界。古往今来,有许多义士仁人,心怀天下苍生,向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪,范仲淹依然保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界;虽然茅屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心怀天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己的小家庭,那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见,境界能使我们的担当变得更有价值,更有意义。当我们从“小我”的世界走出,拥有放眼天下的胸怀时,我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂,流芳千古。‎ ‎(6)担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动告诉我们:做人,必须要有所担当!‎ ‎20.(3分)概括本文的中心论点。‎ ‎21.(2分)请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能写一个论证方法)‎ ‎(1)虽然遭遇贬谪,范仲淹依然保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界。‎ ‎(2)孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”‎ ‎22.(2分)下面四句话中选择最恰当的一句填入文中的【甲】处,最恰当的一项是( )‎ A.司马迁因“李陵之祸”饱受摧残,但不忘自己的使命,依然坚持写作,创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》。‎ B.在痛苦失意中,李白并没有丧失信心,依然坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。‎ C.文天祥面对兵败被俘,国破家亡,却能高呼正气之歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”‎ D.虽然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择在濮水边悠然垂钓,享受山林中晴岚落日的美好。‎ ‎23.(3分)要想在成功的道路上走得更远,就要有担当精神,那么,我们怎样才能拥有担当精种呢?‎ 三、作文(50分)‎ ‎24.从下面两题中任选一题作文。‎ ‎(1)命题作文 ‎ 成长路上,会有不尽的风景。你会轰轰烈烈地经过朝霞、暮日,路过春夏秋冬,也会有阳光初照,会遇风雨,会见彩虹;更会有朋友相伴,有父母同行,有老师指导。‎ ‎ 请结合自身经历,以《成长路上的风景》为题写一篇记叙文。‎ ‎ 要求:‎ ‎ ①不少于600字 ‎ ②不得套作,不得抄袭 ‎ ③文中不得出现真实的人名、校名 ‎(2)给材料作文 ‎ 光武帝刘秀建立东汉政权后,白天处理国事,晚上还经常阅读经史,和大臣谈论治国的道理,很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦,就对刘秀说:“您做这么多事情,不劳累吗?”刘秀回答道:“这是我喜欢做的事情,当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝,却要更加小心谨慎,虚心求教,还要以史为鉴,不断反思,才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力,终于出现了历史上著名的“光武中兴”。‎ ‎ 这个故事至少给我们这样一些启示:只有喜欢一件事,从中找到乐趣,才能把它做好;成功之后,更要戒骄戒躁;借鉴、反思有助于把事情做得更好。‎ ‎ 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。‎ ‎ 要求:‎ ‎ ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不待抄袭 ‎ ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)‎ ‎ ③不少于600字 ‎ ‎ ④文中不得出现真实的人名、校名

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