七年级上学期语文竞赛试题
时间90分钟 满分120分
一、积累运用（选择题每题2分，共10分）
1、下面文字中加横线字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．鄙薄（báo） 坍塌（tān） 凌乱（líng） 拈轻怕重（niān ）
B．晕眩（xuàn） 怅然（zhàng） 惩戒（chéng） 参差不齐（cī）
C．附和（hè） 怂恿（sòng） 吮吸（shǔn） 哄堂大笑（hōng）
D．趴下（pā） 蓦然（mó） 干瘪（biě） 孤苦伶仃（dīng）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漠不关心 浓纤合度 销声匿迹 狭隘
B．煞有介事 拈轻怕重 麻木不仁 班斓
C．诚惶诚恐 粗制滥造 见异思迁 帐蓬
D．怪诞不经 油然而生 惊慌失措 纯粹
3、指出下列句子中划线成语使用恰当的一项（ ）
A．每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。
B．今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。
C．在四盟学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢，真是高兴极了。
D．班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。
B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”
D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，
坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
5、选出没有语病的一句。（ ）
A．班长提出利用寒假开展尊师活动，大家纷纷附和。
B．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
C．巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
D．大家再也坐不住了，立即召开了班委会，互相做了深刻的自我批评。
6、填空（每空1分，共8分）
①《狼》的作者是清代的 ，这篇课文选自 。
②《猫》作者是 ，是我国现代著名作家、翻译家、文学史家。
③夫学须静也， ， 。
④ ，险躁则不能治性。
⑤君问归期未有期， 。
⑥ ，铁马冰河入梦来。
7、名著阅读。（4分）
《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，孙悟空被铁扇公主搧到小须弥山，向谁借了定风丹，便不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了？有了这防御性措施后，他又实施怎样的计谋借扇的？结果如何？第三次借扇孙悟空变成谁才借到？
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8、仿照划线句，在横线上续写两句话，使之与划线句构成排比。（4分）
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的奔腾不息的浪涛；
， ；
， 。
二、诗歌鉴赏（共6分）
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9、“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象?（2分）
10、诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?（4分）
三、阅读
（一）文言文阅读（12分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11、解释下面加线的词语。（4分）
①恐前后受其敌： ②而两狼之并驱如故：
③狼亦黠矣： ④屠暴起：
12、下列句中加点的词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A.屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
B.恐前后受其敌 屠乃奔倚其下
C.禽兽之变诈几何哉 撤屏视之
D.其一犬坐于前 于厅事之东北角
13、翻译下面的句子（4分）
①复投之，后狼止而前狼又至。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
14、最后一段文字在全文起什么作用？（2分）
阅读 《每一棵草都会开花》（12分）
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
15、用简洁的语言概括本文内容。（2分）
16、标题“每一棵草都会开花”有什么含义和作用？（4分）
17、请结合全文分析最后一段有什么作用？（2分）
18、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（4分）
（三 ）阅读 《放鸭》 莫言（14分）
青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。
李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。
春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。
湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。成双逐对的青蛙呱呱叫着。真是满湖春色，一片蛙鸣。李老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。
两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：“大伯，您是那个村的？”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘？”“湖西王庄。”“老王呢？”“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了弯儿。“再见，大伯！”他们就这样认识了。
有一天，老壮又和姑娘在湖上碰了面。几句闲话之后，姑娘郑重其事地问： “大伯，你们村有个李老壮吗？”
老壮愣了一下神，反问道：“有这么个人，你问他干什么？”姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：“没事，随便问问。”“不会是随便问问吧？”老壮耷拉着眼皮说。“这户人家怎么样？”姑娘问。“难说。”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”“游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，老壮甭提有多心疼了。家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。老壮本来是村子里有名的老实人，老实人爱生哑巴气，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了。
主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪。招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷淡人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！
一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶上、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭！”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。
“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜投睡好觉呢！”“姑娘，你可是问巧了！”老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：“那不是，一只也不少，都在我这儿呢。”“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。
“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。“姓李，名老壮！”“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”
姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。
“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。
“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。 一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。
李老壮长舒了一
口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：“这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”
19、围绕着放鸭姑娘，作者主要写了哪几件事？（3分）
20、文中插叙的段落交待了什么内容？有什么作用？（4分）
21、莫言笔下的青草湖就像一幅美丽的乡村画卷，“湖水绿得像翡翠”“湖上的鸭群像一簇簇白云”“春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花盛开，杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草”……这样的描写在文中起到了什么作用？（3分）
22、联系上下文，赏析下面的句子。（4分）
⑴“游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。（从描写方法的角度赏析）
⑵她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵荷花。（从修辞手法的角度赏析）
四、作文（50分）
请以“其实 就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。
要求：（1）诗歌除外，问题不限；
（2）文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名；
（3）字数不少于600字。
答案
一、 积累运用
1、D 2、D 3、B 4、A 5、B 6、略
7、灵吉菩萨 变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里逼她交出扇子 扇子是假的，越搧火越旺。 牛魔王（每问1分，共4分）
8、示例：假如我是个诗人，我就要用诗句来表达“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然闲适的心境。 假如我是个画家，我就要用画笔来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇特壮丽的风光。
二、诗歌鉴赏
9、搏击长空、奋勇向上的形象。 (由实到虚地把握意象)
10、①表现了作者乐观豁达的心境。②将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
三、阅读
（一）
11、①敌对，这里是胁迫、攻击的意思 ②原来 ③狡猾 ④突然
12、D
13、①屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了可是先得到骨头的那只狼又跟上来。（2分）
②过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）
14、收束全文，点名主旨。
（二）
15、本文记叙了我假日回乡下，看见草并由此想到曾教过的学生努力自信成功的事。
16、①自然界的草是这样，每个人也是这样，只要努力都会成功。②设置悬念，点明主旨。
17、总结全文，照应开头，揭示文章主旨，深化主题。
18、首先是他没有自卑，没有自暴自弃，其次是他选定了一个更适合他自己的目标，并默默的努力。（言之有理即可）
（三）
19、①姑娘放鸭时与老壮相识；②姑娘打听李老壮时提起老壮当年偷鸭游乡的事，让老壮心生反感；③暴风雨后，姑娘寻她的良种鸭，老壮还鸭，说起老壮姓名，姑娘羞涩逃走。
20、①文中插叙的段落交待了李老壮当年偷鸭的原因及偷鸭的经过和结果；（2分）②作用：一是为了反映当年老百姓的生活情况，用以衬托现在的幸福生活或用以衬托现在政策好了。二是为了塑造李老壮老实憨直的性格，让读者明白李老壮并非品德败坏，偷鸭是时代所迫。三是让文章情节完整。（答对任意两点得2分）
21、首先，环境描写渲染了轻松愉悦的气氛，也让文章有意境美；其次，用优美的环境烘托人性的美；第三，从大处反映政策好了，人民生活好了；第四，环境的美衬托了人物心情的愉悦。（答出任意三点得3分）
22、⑴本句运用语言描写和动作描写，简短的回答，“掉”“撵”的动作，生动形象地写出了老壮因姑娘戳到了他的伤疤而内心不痛快。
⑵本句运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了姑娘内心的羞涩与紧张。
四、作文
例文： 其实，幸福就在我身边
相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。
——题记
早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾身边的幸福碎片。
整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。
很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜．．．．．．一路捡拾，一路幸福！
重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。
眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾身边的幸福，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。
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