2014-2015学年八年级语文上学期期末课内复习试卷1（北师大版附答案）
第一单元课内阅读练习
(一)夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
……
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
6．你认为文中的老头子是一个怎样的人?(4分)
_______________________________________________________________________
7．从选文内容看，你认为故事发生在怎样的社会背景下?试说明理由。(4分)
______________________________________________________________________ 8．文中划‘——”线的句子属_______________________描写，有何作用?(4分)
__________________________________________________________________
9．根据文章最后一段的描写，你会产生怎样的联想和想像?(4分)
6．有高涨的抗日热情，自尊自信，爱憎分明，蔑视敌人 7．抗日战争时期，文中交代了敌人的“炮楼"，“躲避炮火”， ‘紧紧封锁’’水面等。 8．肖像描写，刻画了老人的精明强干，机智勇敢构特点。 9．提示：苇塘里的人给养充足，身强力壮信心十足，有高涨的抗日热情。
（二）
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒
的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
14．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(1分)
答
15．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分)
答：
16．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)
答：
17．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)
答：
18．第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)
答：
14．负伤，受伤15．因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 16．烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 17．特别讲究自尊和面子。 18．写出老头子的懊丧与悔恨。
（三）
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
。。。。。。
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
12.选文突出表现了老头子什么样的性格特点？（2分）
13.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。（2分）
14.“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？（2分）
15.设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。（3分）
16.当二菱看到老头子的英勇战斗过程时，她又会怎样想？（3分）
12、 自尊心与自信心都很强。
13、语言描写。例如：“我没脸见人。”“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
心理描写。例如：他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！
这几处语言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，和要为小姑娘报仇的决心和信心，表现了老头子极强的自尊心和自信心。
14、说明老头子痛苦到了极点，伤心到了极点，内疚到了极点。
15、言之有理，符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。如：二菱心想：别光说大话，你一个人打十个鬼子，谁信哪，刚不就被鬼子打了吗？你又这么大年纪了，怎么可能……。
16、意思对即可。二菱会为自己以前有些看不起老头子而后悔、内疚，心里油然而生一股要像老头子学习的激情，很敬佩老头子。
（四）
15. “转弯抹角”形象地写出了水路_______________的样子，也说明苇塘里的队伍很_________________；“射穿”极写出老头子的____________________；“轻视”说明老头子____________________很强。（4分）
16. 用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而_________、_________、__________的心理。(1＋3＝4分)
17. 选段还运用了_________描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇,要________________________________________。（2分）
18. 小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有__________和渲染的作用，显出了老头子英雄行为之奇；而老头子的“狠”话则烘托出自身___________的性格。（2分）
19. 为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是____________的意思，“打牙跌嘴”是______________________________的意思。（1分）
20. 《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说___________。（1分）
15.弯曲 隐秘 痛心 自尊心 16. “一声一声像连珠箭……这老脸呀!” 懊丧、内疚、自责 17.动作描写 挽回由于自己的大意而造成的后果 18.衬托（反衬） 自信 19. 出丑丢脸 才夸口就出丑丢脸 20. 荷花淀
（五）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的卡式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的蓬蓬，一个一个投进嘴里去。
。。。。。。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
（选自《芦花荡》）
16．这段文字为我们展现了一幅什么画面？
17．文段中写老人引诱鬼子上当，他用什么作诱饵？（用文中的语言作答）
18．老人用什么方法使鬼子束手挨打的？
19．以上内容塑造了一个什么样的人物形象？
20．从当时的大背景来看，这一英雄事迹更深层的说明了什么？
16．“老头子”用计，独自一人全歼鬼子战斗画面
17．他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的
18．水中有树桩，树桩上有好多鱼钩，他首先把鬼子引入有树桩的地方，让鱼钩钩住鬼子，再用竹篙将鬼子打死
19．抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象
20．中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民
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