小学五年级上册语文句子练习部分

小学五年级上册语文句子练习部分 一、 改头换面                                    1、 难道你不知道博览群书的好处吗？（肯定句） -------------------------------------------------- 2、 我把这首诗背得滚瓜烂熟。（被子句） ------------------------------------------------------------- 3、 多读书，读好书受益匪浅。（感叹句） ------------------------------------------------------------- 4、 我喜爱书。（比喻句）------------------------------------------------------------- 5、 小鸟在叫。（扩句并变拟人句）----------------------------------------------------- 6、 我买了双鞋。（扩句）------------------------------------------------------------- 7、 这不是奇观吗？（感叹句）---------------------------------------------------------- 8、 高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句） ------------------------------------------------------ 9、 老师对大家说：“要小心。”（转述句） ------------------------------------------------------------ 10、 它坚韧不拔的品格感染了我。（把子句） ------------------------------------------------------- 11、 妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（双重否定句） ---------------------------------------------------------------------------------------------- 12、 小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（转述句） ---------------------------------------------- 13、 八月，桂花香。（夸张句）-------------------------------------------------- 14、 这儿的风景真美，使我流连忘返。（反问句） -------------------------------------------------- 二、 练一练     1 本体，喻体   阳光射进窗来，把吊兰的小叶照得如碧玉。 （把-----------比作-----------------。）   它好肥，身子像一个球。（用--------------比喻----------------。）    2、 仿写         例：美丽的   （黎明）           清新的          我快乐地迎接美丽的清新的黎明   （1）晶莹的     （       ）         碧绿的         --------------------------------------------------    3、仿写         例：我把饭吃了。我吃了饭。    （1） 有一次我鼓其勇气把小说给父亲看。       ----------------------------------------------------------------------------------    4、 填修辞方法 （1）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（              ） （2）他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（             ） （3）脚下的浪花好象百合花在开放。（         ） （4）草从土里偷偷地钻出来。嫩嫩的，绿绿的。（      ） （5）飞流直下三千尺。（         ） 三、 关联词 1、 修改关联词：尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。---------------------------- 我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。 ------------------------------------------------------------------------ 2、 用关联词连接 （1）你下一番工夫。你的字能练好。---------------------------------------------- （2）爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。------------------------------------------------- 3、 填空 （1）（      ）怎么拥挤，他（      ）能左拐右拐挤过去。 （2）这（       ）一个人的功劳，（      ）是大家努力的结果。 （3）你（       ）去图书馆，（        ）去爬山。 （4）植树造林（      ）可改善环境，（      ）是造福后代的事。 四、 按要求加标点（意思相符） 1、王红和利淹参加演出了  （别人说）---------------------------------------------- 2、王红和利淹参加演出了  （陈述王，利两人都参加演出了）------------------- 3、王红和利淹参加演出了（王红喊利淹参加演出） -------------------------------------------------- 五、 病句 1、 同学们敬佩地注视和倾听他的报告。 ------------------------------------------------------------------- 2、 学校开展了学雷蜂热潮。 ---------------------------------------------------------------------------------- 3、 指南针是古代四大发明之一。 ------------------------------------------------------------------------------ 4、 通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。 ----------------------------------------------------- 5、 订出期末复习计划是好事。 ------------------------------------------------------------------------------- 6、 用符号修改： 在个门功课中，语文是我最敢兴趣的。其他学科，如数学，自然，历史我就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细的学习，我明确了学习目的和态度，学习有了改善。 六、 作调整，要细心，题意没让你重新排序！ （      ）于是，冒出一个个脑袋。 （      ）而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋。 （      ）清明过后，地面上出现了裂缝。 （      ）这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。 （      ）笋在春的怀抱里，迅速生长。 （      ）据农民说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高。 七、 词句品味鉴赏 幽默应对 阿凡提在一个很吝啬的财主家干活。有一天财主叫阿凡提去买酒，却只给他一个空瓶子。阿凡提看了看空瓶子说：“钱呢？”财主狡黠地说：“拿钱去买酒谁都会，不拿钱买到酒才算有本领！”阿凡提听了之后，立刻走了。过一会儿，阿凡提回来了。财主以为阿凡提真的买回了酒，可是到了喝酒的时候，财主发现瓶子是空的，大怒：“怎么没酒？”阿凡提说：“……”财主听了哑口无言。 聪明的朋友，你猜阿凡提是怎么说的？（提示：模仿财主的句式）