古诗考级试卷

古诗考级试卷 班级        姓名     1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“                 ，               ”你牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“                 ，               ”，还想到了另一位唐代诗人    的一句诗“                 ，               ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“                 ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“               ”。 2、“                 ，               ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“                 ，               ”是多么富有诗情画意啊！ 3、“                 ，               ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“                 ，               ”等到“                 ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“                 ，               ” （2）秋“叶”“                 ，               ” （3）秋“月”“                 ，               ” （4）秋“露”“                 ，               ” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“                 ，               ”陆游临终前还告诫儿子：“                 ，               ”。王昌龄发出了“                 ，               ”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“                 ，               ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“                 ，               ”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“                 ，               ”。酒能使人心旷神怡，李白说：“                 ，               ”，酒能增进友谊，王维说：“                 ，               ”。 7、“                 ，               ”写出了泰山的高大雄伟，“                 ，               ”写出了庐山的多姿多彩，“                 ，               ”写出了敬亭山的百挑不厌。 8、儿童是那样天真可爱。“                 ，               ”写出了儿童捕蝉前的专注，“                 ，               ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“                 ，               ”写出了儿童放风筝时的天真，“                 ，               ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“                 ，               ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“                 ，               ”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“                 ，               ” “                 ，               ” “                 ，               ” “                 ，               ” “                 ，               ” 10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“                 ，               ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 11、“                 ，               ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“                 ，               ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“                 ，               ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“                 ，               ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“                 ，               ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“                 ，               ”告诉我们今日事，今日毕。 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在      ，其中“梅”具有       特点，“竹” 具有       特点。请写出《石灰吟》                                                           。 13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“                           ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？                                                           。 14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《        》。诗句是                                                                       。 15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《      》中的诗句                                                                         。 16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《            》中的“                                         ”来表达对家乡亲人的思念。 17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《           》中的“                    ”； 《           》中的“                                ” 18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《        》，这首诗表达了                     ，我还知道其他的爱国诗，如《           》，诗句是                                  。 19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《      》，诗为                             ；王之涣的《      》，诗为                                                 20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《      》中的诗句“                                    说明了这个问题。 21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“                        ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。 22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“                   ” 23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，         ”和“劝君更尽一杯酒，                 ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，             ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“        ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，                ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“       ，                    。” 24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“              ，              。                ，               。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“           ，          。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“           ，          。” 古诗归类： 1、  描写荷花的：                            ，早有蜻蜓立上头 。《  小池 》（南宋          杨万里  ）                            ，映日荷花别样红《       》（                      ） 2、  描写儿童的：                            ，飞入菜花无处寻。《       》（                      ）                           ，侧坐莓苔草映身。《       》（                      ）                           ，也傍桑阴学种瓜。《       》（                      ） 意欲捕鸣蝉，                    。《       》（                      ）                           ，忙趁东风放纸鸢。《       》（                      ）                           ，笑问客从何处来？《       》（                      ） 3、  描写春天的：                           ，水村山郭酒旗风。《       》（                      ）                           ，傍花随柳过前川。《       》（                      ） 篱落疏疏一径深，                          。《       》（                      ） 等闲识得东风面，                          。《       》（                      ）                           ，千朵万朵压枝低。《       》（                      ）