部编人教版七年级语文上册全册教案(共33份)
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资料简介
1 寓言四则第 2 课时 第二课时 教学内容 《穿井得一人》、《杞人忧天》 教学设计 导入课文 在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,能不能说说寓言的一般特点?能否举 出你知道的寓言的题目? 翻译《穿井得一人》、 【原文】 宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一 人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁 氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 【翻译】 宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出门去打水,经常派一人在外专管打水。等 到他家打了水井的时候,他告诉别人说:“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就 去传播:“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着,一 直传到宋国国君 WWw.sLKJ.ORg 的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况,姓丁的答道, “得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说,还不 如什么都没听到的好。 《杞人忧天》 【原文】   杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天, 积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”   其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”   晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”   其人曰:“奈地坏何?”   晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何 忧其坏?”   其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 【译文】   古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。另外又 有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪 个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来 呢?” 那人说:“天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说:“日、 月、星、辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。” 那人又说:“如果地 陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地 方是没有土块的,你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?” (经过 这个人一解释)那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。 【典故】   从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而 让人觉得莫名其妙。有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言 自语地说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地2 被压死,这不就太冤枉了吗?”   从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都 很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦 恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真地塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决 的啊,想开点吧!”可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担 忧。后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人 们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 教学反思:

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