《让疾病走开》教学设计(鄂教版一年级道德与法制下册)
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《让疾病走开》教学设计(鄂教版一年级道德与法制下册)

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时间:2018-02-22

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资料简介
4.《让疾病走开》教学目标    情感与态度:体验到生病的痛苦,树立对待疾病的正确态度。    行为与习惯:讲究卫生,养成良好的生活习惯。    知识与技能:知道春季是疾病多发的的季节,提高自我防护意识。    过程与方法:感受生病的痛苦历程,学会自我防护。教学重点    感受生病带来的痛苦,学习防病措施。教学难点    培养学生为自己的身体健康负责的意识,掌握一些照顾自己的方法。教学准备    教师准备:了解学生身体状况,常见病及预防措施。制作课件。    学生准备:课前调查儿童常见病的症状及生病原因,了解预防生病的方法。教学过程第一课时活动一歌舞导入,引出话题1.小朋友们,你们喜欢唱歌、跳舞吗?就让我们先动起来吧!课件:健康歌。2.师:动动手、动动脚,健康的人快乐多。看着小朋友一个个精神饱满,健健康康的样子,老师可真高兴。可是有一位小朋友就不能像你们这样开开心心,蹦蹦跳跳了,你们看,他怎么啦?课件:一个生病挂针的孩子。3.师:这位小朋友躺在病床上,他在想什么呢?但这些事都能办到吗?4.小结:这位小朋友真是可怜,在这美丽的春天里,我们可以去快乐地放风筝、去春游,尽情地唱歌、舞蹈,而他只能躺在病床上,受着病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊!【设计意图:针对学生的年龄特点,以歌舞形式引入,吸引学生的注意力与学习本课的兴趣。】活动二了解病症,感受病痛1.小朋友们,你们生过病吗?生过哪些病呢?2.这些病是我们小朋友当中最常见的,无论生哪种病都会让我们觉得难受。就像上星期,老师刚刚患了一次感冒,虽说是小病,可每天头昏沉沉的,上课也没精神,影响了工作,也影响了小朋友学习,这滋味真是不好受!3.你们生病时觉得难受吗?是怎么难受的?说给大家听一听。4.生病的确难受,可是你们知道吗?你们生病,有些人比你们更难受,知道是谁吗?5.谁来给大家说说,你生病时,你的家人是怎么难受的?6.小结:小朋友们,你一个人生病,牵动着全家人的心,你们的家人对你们是那样的关心和爱护。如果你们有哪些不舒服呀,他们是看在眼里,疼在心头,心里有说不出的着急,比自己生病还难受。所以,为了他们,更为了我们自己健康地成长,我们要好好保护我们的身体,让疾病远离我们。【设计意图:让学生回忆生活中的亲身感受,倾诉生病时的难受、痛苦和烦恼。为学生对拥有健康生活的向往奠定情感基础。】活动三寻找病因,学会预防1.可是讨厌的病菌在我们周围无处不在,只要小朋友一不小心呀,就会被这些病菌感染而生病了。不信,你们看:(课件:学生肚子疼)2.这位小朋友怎么啦?猜猜看,他为什么肚子疼?小朋友为他找的原因都有可能引起肚子疼,就让我们把镜头回放,看看这之前这位小朋友又做了些什么?吃了些什么?课件:饭前不洗手。3.现在你知道他为什么会肚子疼了吧?4.妈妈送他去医院,经过检查,还发现他肚子里有好多蛔虫呢!怪不得他肚子会疼呢!5.如果你是医生,给这位小朋友看了以后,你会对他说什么呢?你们这些小医生可真能干,以前你有这样的坏习惯吗?如果有的话,现在应该怎么做呢?6.看你们这群小医生这么能干,又有一位小朋友来找你们看病了。课件:感冒。7.感冒时我们小朋友最容易生的毛病了,你们都有没有患过感冒呀?回忆一下,你为什么感冒了?8.从刚才两个录像片段中我们知道了这几个原因可能会让我们生病。课前,老师给我们布置了一个调查作业:我们为什么会生病?你们都做好了吗?小组讨论再交流。9.小结:养成良好的卫生习惯,才能保护好我们的身体,才能学习好,生活好,快快乐乐地成长。【设计意图:让学生结合自己的生活经验,分析各种常见病的传染途径以及得病原因。】活动四注意保健,养成习惯1.播放医生介绍如何预防疾病的录象。学生边看边思考:你知道了哪些防病方法?2.教师送健康大礼。                                    (1)演一演:防疫站的医生到学校里来打预防针了,一位小朋友吓得又哭又闹,说什么也不肯打,请你们来劝劝他,并表演打预防针。(提示:人物有医生、同学、老师,请组长马上分好工哦!)(2)唱一唱:请小朋友们根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:饭前便后洗手,天冷及时添衣。身体好,身体好。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:多吃蔬菜水果,不挑食多锻炼。身体好,身体好。(3)选一选:日常生活中的饮食很重要,那小朋友们到底吃哪些食物比较好呢,让我们来选一选吧!米饭、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、开水、饮料。(4)辨一辨:这几个小朋友的做法对吗?为什么?①满头大汗的小丽正对着空调吹冷风。②吃油炸不洁食物。③小朋友们在积极锻炼身体 3.我们如果生下面的几种病了,怎么做病才好的快?   课件:(1)拉肚子时,千万别再吃怎样的食物?        (2)咳嗽时,要注意别吃什么东西?        (3)头痛、头晕最好怎么做?        (4)人体的正常温度是几度?4.你们这些小医生可真行,既找到了生病的原因,又说得出恢复健康的好办法。但老师还是要提醒大家,如果生病了,特别是发烧了,一定要去正规的医院,去看专业的医生。如果医生要你打针,你还会哭吗?5.小结:小朋友们,你们是祖国的花朵,未来需要你们去创造。希望小朋友们从小养成良好的生活、卫生习惯,好好保护身体,积极锻炼身体,增强体质,让疾病远离你们,最后老师祝每一位小朋友身体健康,聪明活泼。【设计意图:让学生在各种活动中学习卫生知识,学会在日常生活中保护自己的身体。】板书设计让疾病走开生病真难受学会保护自己

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