广东省揭阳市高中物理第五章曲线运动5.4圆周运动（2）教案新人教版必修2.doc

‎5.4 圆周运动（2）‎ 教学 目标 一、知识与技能 ‎　　1．知道什么是匀速圆周运动．‎ ‎　　2．理解什么是线速度、角速度和周期．‎ ‎　　3．理解线速度、角速度和周期之间的关系．‎ 二、过程与方法 ‎　　学会根据匀速圆周运动的有关公式分析和解决问题，进一步理解物理概念的学习方法．‎ 三、情感态度与价值观 ‎　　通过描述匀速圆周运动快慢的物理量的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究，同时它们之间既有区别，又有联系，要学会全面地认识问题的方法。‎ 重点 难点 教学重点：1．什么是匀速圆周运动；2．描述匀速圆周运动的物理量以及各物理量之间的联系．‎ 教学难点：理解描述匀速圆周运动快慢的各个物理量之间的联系 教具 准备 多媒体 课时 安排 ‎1‎ 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 ‎【知识回顾】‎ ‎【能力提升】‎ ‎1．‎10 m/s　‎ ‎0.5 rad/s　‎ 4‎ ‎1．做匀速圆周运动的物体，10 s内沿半径为‎20 m的圆周运动了‎100 m，则其线速度为________，角速度为________，周期为________．‎ ‎2．质点做匀速圆周运动，下列哪些物理量不变(　)‎ ‎　　A．速度 B．速率 ‎　　C．相对圆心的位移 D．加速度 ‎3．关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下列说法中正确的是(　)‎ A．线速度大的角速度一定大 ‎ B．线速度大的周期一定小 C．角速度大的半径一定小 ‎ D．角速度大的周期一定小 ‎4．下列说法正确的是(　)‎ ‎　　A．在匀速圆周运动中线速度是恒量，角速度也是恒量 ‎　　B．在匀速圆周运动中线速度是变量，角速度是恒量 ‎　　C．线速度是矢量，其方向是圆周的切线方向，而w是角速度 ‎　　D．线速度是矢量 ‎5．A、B两质点分别做匀速圆周运动，若在相同的时间内，它们通过的弧长之比sA∶sB＝2∶3．而转过的角度之比ωA∶ωB＝3∶2．则它们的周期之比TA∶TB＝________．线速度之比vA∶vB＝________．‎ ‎6．汽车车轮半径为‎1.2 m，行驶速率为‎72 km/h，设汽车与地面不打滑，在行驶中车轮的角速度是________，其转速是________．‎ ‎7．为了测定子弹的飞行速度，在一根水平放置的轴杆上固定着两个薄圆盘a、b，a、b平行相距‎2 m，轴杆的转速为3600 r/min，子弹穿过两盘留下两个弹孔a、b，测得两孔所在的半径间的夹角为30°，如图所示则该子弹的速度是(　)‎ ‎　　‎ A．‎360 m/s B．‎720 m/s ‎12.57 s ‎2．B　‎ ‎3．D　‎ ‎4．BD ‎5．2∶3　‎ ‎2∶3‎ ‎6、16.7rad/s　2.65r/s ‎7．C　‎ 4‎ ‎　　C．‎1440 m/s D．‎1080 m/s ‎8．如下图所示，一个物体环绕中心线OO′以ω角速度转动，则(　)‎ ‎　　A．A、B两点的角速度相等 ‎　　B．A、B两点的线速度相等 ‎　　C．若θ＝30°，则vA∶vB＝∶2‎ ‎　　D．以上答案都不对 ‎9．如左下图，在同一竖直平面内有A、B两物体，A物体从a点起以角速度w做半径为R的匀速圆周运动，同时B物体从圆心O点处自由下落，若要A、B两物体在d点相遇，求角速度ω必须满足的条件．‎ ‎　　　　　　　　‎ ‎10．半径为R的大圆盘以角速度w旋转，如右上图所示，有人在盘边P点上随盘转动，他想用枪击中圆盘中心的目标O，若子弹速度为v0，则(　)‎ ‎　　A．枪应瞄准目标O射击 ‎　　B．枪应向PO右方偏过q射击，而cosθ＝wR/v0‎ ‎　　C．枪应向PO左方偏过q射击，而tanθ＝wR/v0‎ ‎　　D．枪应向PO左方偏过q射击，而sinθ＝wR/v0‎ ‎8．AC ‎9．ω＝2kπ＋‎ ‎10．D 板 书 ‎5.7 圆周运动 4‎ 教学 反思 4‎