山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 中国古代的中央集权制度学案 岳麓版必修3.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 中国古代的中央集权制度学案 岳麓版必修3‎ 问题导引 学习感悟 ‎【使用说明】1、用20分钟时间依据知识结构勾划课本并写上提示语，尤其是勾划课本中的图片、小字及结论语，梳理基础知识，对背景、主要时间、地点、人物、结果、性质、影响进行记忆。‎ ‎2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。“★”B层完成“★★”A层完成 ‎【学习目标】‎ 知识与能力：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的点。掌握秦朝中央集权制度的主要内容、特征和影响；知道皇帝制度的由来和特点，认识郡县制的演变和特点。‎ ‎2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，提高获取历史信息和比较分析历史问题的能力。‎ ‎3．情感态度和价值观：通过认识秦代政治制度高度集权、严密、残酷的特征，初步理解秦制对我国统一的多民族国家形成与发展的深远影响。‎ ‎【学习重点】‎ 宗法制和分封制；秦朝中央集权制度；郡县制 ‎【学习难点】‎ 认识中国早期政治制度的特点 ‎【基础知识梳理】‎ 一、夏商政治制度 ‎ ‎1.夏朝：‎ ‎（1）约 年，古代中国出现了第一个国家政权“夏”。‎ ‎（2）出现了凌驾于全社会之上的“公共权力”。从夏开始出现了王位继承的传子制度。即 制（它取代了原始社会的传贤的禅让制）‎ ‎2.商朝：‎ ‎（1）大约公元前 年，商族首领成汤灭夏，建立商朝。‎ ‎（2） 制度：内服是商王直接控制的地区；外服是附属国管辖的地区。商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。 ‎ ‎（3）政治特点：商王控制着内外服的实际权力；商王与其他各附属国形成 配的关系；商王通过垄断神权以强化王权。‎ 二、封邦建国 ‎1.西周的建立与巩固：‎ 公元前1046年，周武王灭商建国，定都镐京，史称 。经历了短期的社会动荡，周公修改了商朝的内外服制度，大举实行分封，使政局稳定下来。‎ ‎2.西周实行分封制：‎ ‎（1）含义：分封制又称 ‎ ‎ ，是指周王在保证王室强大的前提下，将宗族姻亲等分派到各地，广建子国，用以巩固其统治的一种政治制度。‎ ‎（2）内容：‎ ‎①周王是国家的最高统治者，王畿地区由 直接统治；‎ ‎②王畿以外地区，分封 、 、 、先代贵族建立诸侯国。 是分封的主体。‎ ‎③受封诸侯必须对周王尽义务， 较商朝更为明确，由此周王确立天下共主的地位。‎ ‎（3）影响：‎ ‎①西周的 不断扩大；‎ ‎②西周各封国与王室臣属关系更加明确，周王以此确立了 的地位，统治效果得到加强；‎ ‎③形成了 “ ”的等级序列。‎ 三、宗法制度 ‎1．含义与目的：‎ 宗法制是周人把 同政治关系结合起来的制度，其目的是巩固分封制下的统治秩序，解决贵族之间的 上的矛盾。‎ ‎2．内容：‎ ‎①以 为核心；‎ ‎②规定严格的大宗、小宗体系，大宗和小宗的关系是 的；‎ ‎③ 是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。‎ ‎3．作用和影响：‎ ‎①宗法制通过血缘亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“ ”的特权；‎ ‎②宗法关系有利于凝聚宗族力量、防止 ，强化了王权。‎ 四、维护工具：‎ 制定了各种 ，作为各级贵族的生活标准。是维护宗法分封制度必不可少的工具。‎ 四、从群雄割据到大统一 ‎(一)背景 ‎1．春秋时期，宗法分封制度的原则遭到破坏 ‎（1）周王室失去天下共主地位。‎ ‎（2）兼并争霸战争不断，大量诸侯国被吞并。‎ ‎2．战国：公元前 475 年左右，中国历史进入战国时期。大国国君改号称“王”，各国进行政治 、经济和军事等改革。‎ ‎(二）统一 ‎1．条件：经过商鞅变法后，秦国实力强大。  ‎ ‎2．统一：公元前221 年；秦王嬴政统一六国。‎ 五、中央集权制度的建立 ‎1.议一议：秦朝统一的条件有哪些？‎ ‎2.想一想：秦朝政治制度具有权力高度集中的特征，你对此怎样认识？‎ ‎(一)建立：秦统一后，在全国范围内建立了中央集权制度。‎ ‎(二）内容 ‎ 1．皇帝制度 ‎（1）皇权至上:秦王嬴政自称“皇帝”，总揽国家的立法、司法、军事和行政大权。‎ ‎(2)皇位世袭制 ‎(3)皇位独尊 ‎ 2．中央机构：三公九卿制 ‎（1）职能：三公指丞相、御史大夫和太尉。丞相为“百官之首”,辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相,掌管律令、图籍，并负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务；九卿分管国家和皇家的各种事务。‎ ‎（2）作用：由三公九卿组成中央政府，各级官员既 配合又牵制，军国大权最终操纵在 皇帝一人手中。‎ ‎3．地方行政制度：郡县制 ‎  （1）确立：秦统一后，郡县制在全国推行。‎ ‎  （2）目的：为了加强中央对地方的管理和控制。‎ ‎（3）特点：郡守和县令都由皇帝直接任免。‎ ‎4．选官制度：制定一套选拔和考核官吏的制度。‎ ‎5．制定和颁布秦律 ‎（1）特点：十分细密严苛 ‎（2）作用：是嬴政加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。‎ 六、影响 ‎1．由秦代开始形成的中央集权制度，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代 大一统王朝制度的基础。‎ ‎3．中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行政效率，强化了对地方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。‎ ‎【预习自测】‎ 一、单选题： 1．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )‎ A．夏朝          B.商朝           C．秦国       D．秦朝 ‎2．秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是( )‎ A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一     B．秦国是六国中实力最强大的国家 C．拥有强大的军事力量进行兼并战争     D.法家思想奠定了统一的理论基础 ‎3．‎ ‎3. 议一议：秦朝形成的中央集权制度有着怎样的历史影响？‎ 抛开道德方面的考虑，秦朝只维持了那么短的时间，也是一件好事。不同寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套“制度”包括 ‎ ①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制 ④三公九卿制 A、①②③ B、②③④ C、①② D、①②③④‎ ‎4．以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是( )‎ A．具有神化皇权的意图　　　　　B．立志效法古代明君 C．是君主集权的产物　　　　　　D．体现了专制主义倾向 ‎5．秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是( )‎ A．丞相         B．太尉        C．郡守         D．县令 ‎【知识树】‎ ‎【我的疑惑】‎ ‎【自主·合作·探究】‎ 一、材料一 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”——（《左传》）‎ 材料二 “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” ——（《春秋公羊传》‎ 回答：（1）上述材料反映的是哪一政治制度？该制度有何特点？‎ ‎（2）上述政治制度有何作用？你如何评价它？‎ 二、 阅读下列材料，回答问题 材料一 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记·秦始皇本纪》‎ 材料二 秦朝政治制度示意图 ‎⑴ 在“家”“国”关系上，材料一二与西周时相比，有何延续性和变化？分析以上变化的原因？‎ 材料三 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 ——柳宗元《封建论》‎ ‎（2）柳宗元对秦制度的基本态度是什么？秦朝还采取了哪些措施加强中央集权？‎ 材料四 知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。‎ ‎           ——顾炎武《天下郡国利病书》‎ ‎（3）根据材料四，概括顾炎武对两种政治制度的评价。试比较两种制度的相同点 。‎ ‎【当堂达标】‎ ‎1. 毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（ ）‎ A．分封制　　   B．郡县制　   　C．宗法制　　  D．世袭制 ‎2．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（ ）‎ A．世代相袭     B．考试选拔     C．地方推荐   D．皇帝任命 ‎3．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 ‎ A．交通发达，水陆并用 B．疆土辽阔，人口众多 ‎ C．国家一统，皇帝集权 D．法律严苛，覆盖全国 ‎ ‎4．有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期（ ）‎ A．社会治安混乱            B．刑法严酷，人民动不动就要受到处治 C．人们的法制观念淡漠      D．国民素质不高 ‎5．周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是（ ）‎ A． 都是片面的  B. 都是相对进步的  C. 都阻碍了历史进步   D. 有利于封建统治 ‎6．“元元黎民，得免于战国。”(《汉书》)该文表明班固认为秦统一的意义是（ ）‎ ‎   A. 使人民脱离了诸侯国的统治         B。为我国长期统一奠定了基础 ‎   C. 建立了第一个统一的多民族国家    D。使人民有了从事生产的安定环境 ‎【拓展延伸】‎ 专制主义中央集权制度的形成原因是什么？其发展历程如何？应如何评价这一制度？‎ ‎(1)形成原因：‎ 经济上：小农经济的分散性。农民要求有 一个强有力的中央政权，以维护国家统一和社会安定，保护小农经济的生产和再生产；地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民阶级的反抗。政治上：秦的统一是政治前提。理论基础：法家思想。‎ ‎ (2)发展历程：这一制度在战国时期萌芽，秦朝时期进一步确立，西汉得到巩固，隋唐时得以完善，宋元时期进一步发展，明清时强化，清雍正帝时设军机处标志达到顶峰，辛亥革命结束了君主专制。‎ ‎(3)评价：积极作用：①有利于中央对地方的管辖，防止分裂割据，有利于抵御外国侵略，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。②有利于维护国内政局的稳定，为经济文化发展创造一个相对稳定的和平环境。③有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设，如修筑长城、兴修水利等。④有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如生产工具和农作物品种的推广等。‎ 消极作用：主要表现在封建社会后期。①政治上，君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素；②在思想方面独尊一家，箝制了人们的思想，严重阻碍了科学发展和文化进步；③经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。‎