感受青春学案
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感受青春学案

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时间:2020-12-18

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资料简介
5.2感受青春第一课时学案(课型:预习+反馈+展示)                                       学习目标:认识青春期心理,学会克服青春期的烦恼。课前预习:(独学五分钟,把相关内容在书本的相应位置标画出来)1.                是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是             和            逐步形成的关键时期。2.青春有哪些喜悦?青春期的我们             迅速增长,嗓音也           了,         开始出现:我们的感觉             ,我们的兴趣     ,我们的思维        ,我们的性意识        ,对异性产生了            。3.青春的烦恼有哪些?我们              谈心了,越来越              管教;开始                           ;希望引起同学,                 ;期盼有                        小天地;想自由自在的与长辈们                。基础训练:1.下列不属于青春期身体变化的是(      ) A.身体外型剧变     B.出现第二性征    C.身体内部器官逐渐成熟    D.心理充满矛盾2.进入青春期,我们的身体在悄悄变化,心理也发生着一系列变化。下列心理变化,我们应尽快纠正的是(      )                                                                                A.思维活跃,想象丰富                    B.渴望独立,有“成人感”         C.遇到挫折时就失去自信,悲观、失望          D.珍惜友谊,渴望交际3.   是人生最美好的阶段,多少人热情地讴歌它,多少人在失去它的时候充满了惋惜。(      )A.儿童             B.少年             C.青年             D.青春4.进入中学时代,我们感受青春的快乐和烦恼。下列心理能够体现青春快乐的是(      )A.对周围的环境满腹牢骚,灰心丧气            B.对自己的未来失去信心,厌倦生活C.对身边的事物熟视无睹,失去好奇            D.对未来充满希望,不断探索新知识5.为了解决孩子们成长中的心理问题,四川省宣汉县樊哙镇小学为七年级男生、女生开设了主题为“青春期的烦恼”的专题讲座。下列对青春期的理解不正确的是(      )A.青春期有喜悦也有烦恼   B.青春期是美好的,我们要珍惜每一寸光阴 C.青春期只会给我们带来无尽的烦恼和困惑      D.青春期的变化是正常的,是每个人都要经历的阶段 6.青春期的我们内心充满着矛盾,这些矛盾(      )①是我们成长过程中的正常现象  ②必须通过父母、老师来解决,自己无法解决  ③处理得好,会成为我们前进的动力;处理不好,会给我们前进带来阻力  ④不太正常,必须进行心理疏导   A.①②              B.②③            C.①③             D.①④7.“青春啊青春,多么美好,多么美好!”这是一首歌曲中的歌词。的确,当想到青春的时候,会联想很多美好的事物。因为青春(      )①象征着活力,蕴含着智慧和勇敢            ②充满喜悦,无忧无虑③是梦想,是激情,是幸福                  ④是秀丽的容颜和漂亮的穿着A.①③              B.②③             C.②④            D.①④8.步入青春期,每一个人都会遇到许多烦恼。面对这些烦恼,我们要(      )A.开放自己的心灵世界,多与父母、同学、老师沟通    B.不要告诉别人,要藏在心里C.不管三七二十一,大胆地发泄出来                 D.先把烦恼消除掉,然后再认真学习9.缓解青春期烦恼,我们可以采取的方法有(      ) ①要冷静分析,提高自己的控制力            ②置之不理,使烦恼自行消除③要主动地与老师、父母及时沟通   ④多参加有益的课外活动,完善自我,使自己快乐成长A.②③④           B.①②④          C.①③④           D.①②③10. 在宿舍里,小马跟小张说:“上中学后,我就是不太愿意和父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉。”小张表示很有同感。对此认识正确的是(      )A.说明青少年的性发育加速,性意识萌动,他们的做法是可取的                B.说明青少年的自我意识迅速发展,他们应既要向父母谈心,又可向朋友倾诉C.说明青少年的情绪和情感丰富而强烈,他们的做法不太可取                     D.说明青少年的智力逐步发展到高峰期,他们的做法是可取的11.中学生陈素在自己的作文中写道:“当走过车窗时,会透过玻璃注视车窗里的自己,不经意放慢上学的脚步;当看到帅气的男生时,忍不住多瞟几眼,也时常背着父母,把自己打扮成成熟的、时尚的、俏皮的不同形象……”这表明陈素(      )A.已经长大,进入了青春期                 B.心理非常不健康C.生活空虚,没有完善自我的意识           D.幽默风趣、想象力丰富简答题(小组群学,积极展示自己的学习成果) 青春的脚步在轻轻地叩击着我们的心扉,进入初中以来,许多烦恼和困惑不知不觉地都降临到我们的头上。请你说说,(1)正处于青春期的你遇到了那些烦恼与困惑? (2)青春期除了给你带来了烦恼,还带给你什么? 反思小结:我的收获:                                                              我的疑惑:                                                                              5.2感受青春第二课时学案(课型:预习+反馈+展示)                                      编制:罗荣根    审核:陈秋梅学习目标:懂得青春是人生发展的重要阶段,要珍惜青春,做青春的主人。课前预习:(独学五分钟,把相关内容在书本的相应位置标画出来)1.其实无论是      还是      ,都是我们成长过程的         。青春期是人的生命       的时期,然而      一闪而过,我们要              ,            的主人。2.我们应该怎样珍惜青春,做青春的主人?(重点)                 。不要沉迷网络、多读书、多运动、多做好事等。                     。培养               、            和              。                    。生活中时时处处都可以使自己的青春闪亮发光。基础训练: 1.美丽的青春需要你用奉献来打造,下列选项中属于珍惜青春的做法有(      )①经常打游戏机         ②珍惜时间       ③勤奋学习,充实自己       ④开放心灵世界A.①②③             B.②③④             C.①②③④           D.①④2.在珍惜青春方面,下列做法不正确的是(      )A.生活中事事处处努力使自己的青春闪亮发光    B.在家中、在学校、在社会努力作有益于他人的事  C.勤奋学习,提高技能                        D.经常上网聊天3.下列有关青春的说法,正确的有(      )  ①青春是人的生命最旺盛的时期                     ②要开放自己的心灵世界        ③凡事业有成者,都是在青春时期就打下良好基础的   ④青春一闪而过,我们要珍惜青春  A.①③④             B.②③④             C.①②③             D.①②③④  4.对待青春的正确态度应该是(      )A.虚度年华,浪费青春                     B.珍惜青春,把握青春时光C.甘当“啃老族”,得过且过                D.放纵青春,游戏人生5.青春是一曲美丽乐章,每个人都想让它灿烂、充实,你认为要做到这一点,必须(      )A.及时行乐,不做死读书的好学生           B.努力学习知识来充实自己和丰富自己C.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书         D.标新立异,做自己想做的事情6.古代一少年,自称志向远大,可他自己住的房间却是又脏又乱。一天,他父亲的朋友来访,问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净,这个少年胸脯一挺,说:“大丈夫当横扫天下。”他父亲的朋友立即反问:“一屋不扫,何以扫天下?”少年无言以对。这个故事主要说明(      )A.青少年要讲究卫生,经常打扫房间                     B.青少年要树立远大的理想C.实现人生的理想,追求生命的价值,要从生活小事做起   D.青少年学生要尊重长辈的建议7.周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”;爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路……这些事例启示我们,凡是事业有成者都(      )①具有健全的人格②具有远大的共同理想和奋斗目标③具有过人的才智④是在青春期打下了良好的基础 A.①②              B.②③              C.①④              D.②④8.珍惜时间就是珍惜青春、珍惜生命,学习、成长的最佳时期是(      ) A.婴儿时期          B.儿童时期          C.青春时期          D.中年时期9.青春是美丽的,但也是短暂的。珍惜这短暂而又美丽的青春,就应该(      )①开放自己的心灵世界     ②努力充实自己      ③珍惜时间       ④从生活小事做起A.①③④            B.②③④            C.①②③            D.①②③④10.高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”作为拥有青春的青少年,我们要(      )  ①珍惜现在的青春时光,好好学习       ②热爱生活、珍惜青春  ③蔑视那些容貌苍老的人               ④把握青春,创造美好的未来A.①③④            B.②③④            C.①②③            D.①②④11.“少壮不努力,老大徒伤悲”、“人生百年几今日,今日不为真可惜”对这些句理解不正确的是(      )①我们要珍惜自己的青春时光,珍惜生命的分分秒秒  ②我们要充分利用有限的今天,认真学习  ③人生的时间很长,不在乎一天两天  ④我们要在青少年时期及时行乐,以后才不致后悔A.①③              B.③④              C.①②              D.①④综合探究题(小组群学,积极展示自己的学习成果)费俊龙中学毕业后,正赶上空军招收飞行员,三代单传的他瞒着父母报了名。在四年的航校生活中,他的学习训练成绩一直都很优秀。1996年,国家选拔航天员,他虽然第一次听说“航天员”三个字,但知道这是一个神圣的职业,他毫不犹豫地报了名。聂海胜参选航天员,也遇到一点“小麻烦”。当选拔人员来到聂海胜家时,妻子聂捷琳才知道这件事。考虑到丈夫的安全,她怎么也不同意丈夫当航天员。面对祖国的神圣召唤,聂海胜说:“如果选不上,我毫无怨言,但是若不敢挺起胸脯去应选,我会为自己感到羞耻的。”1998年1月,费俊龙、聂海胜光荣地成为中国首批宇航员。(1)两位宇航员的事迹,对你认识青春的使命有什么启发? (2)我们应该怎样珍惜青春年华,创造有意义的人生? 反思小结:我的收获:                                                              我的疑惑:      

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