安徽省2018-2019学年蚌埠市高二（上）期末历史试卷（理科）

第 1 页，共 12 页 2018-2019 学年安徽省蚌埠市高二（上）期末历史试卷（理 科） 一、单选题（本大题共 30 小题，共 60.0 分） 1. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，世界万物矛盾双方相互依存，可以相互转化， 这种辩证法思想是春秋战国时期哪一学派的主张？（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 道家 【答案】D 【解析】结合所学可知，材料反映的是辩证法思想是道家老子的思想主张，故 D 项正 确。 A 项主张仁、礼，排除。 B 项主张依法治国，加强中央集权，排除。 C 项主张兼爱、非攻，排除。 故选：D。 本题考查百家争鸣。需要掌握道家思想主张。解题的关键是对道家思想主张的识记。 本题考查对道家思想的把握，旨在考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。 2. 儒学开始取得独尊地位成为正统思想与下列哪两个人物密切相关（ ） A. 鲁昭公和孔仲尼 B. 嬴政和韩非子 C. 汉武帝和董仲舒 D. 朱熹和王阳明 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，西汉董仲舒将儒家思想进行改造，在汉武帝的支持下，确 立了儒家思想的主体地位，故 C 正确。 ABD 均不合题干主旨，排除。 故选：C。 本题考查儒家思想演变的相关知识。关键信息有：儒学开始取得独尊地位成为正统思想。 本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问 题，难度适中。 3. 《宋史》中出现了一些人物的名字，如王克己、张先忍、陈从信、钱端礼、张忠恕 等。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响（ ） A. 佛学 B. 法学 C. 道学 D. 理学 【答案】D 【解析】依据材料从姓名中的“克己”“忍”“信”“仁”“礼”“忠恕”，可推断出 其符合儒家的主张，又依据材料中“《宋史》”及已学史实可知理学是儒学在宋明时期 的发展，故 D 正确； 第 2 页，共 12 页 ABC 均不符合题意，排除。 故选：D。 本题考查宋明理学，有利于塑造中华民族的性格特征：重视主观意志，注重气节道德， 自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸现人性。 魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；隋唐时期，儒学家提出三教合一 的主张，吸收了佛、道精神，得到新的发展；宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理” 为核心的新儒学系统，即理学。 4. 黄宗羲认为“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”“为天下之大害者， 君而已矣”。这一思想的核心是（ ） A. 维护封建礼教 B. 提倡经世致用 C. 批判君主专制 D. 主张君主立宪 【答案】C 【解析】“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”“为天下之大害者，君而 已矣”批判君主专制，故 C 正确； ABD 材料未体现，排除。 故选：C。 本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“君主以天下之利尽归于己，以天下之害 尽归于人”“为天下之大害者，君而已矣”。 本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有 意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。 5. 在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩 充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（ ） A. 仁政和道德教育 B. 王道和民主政治 C. 加强专制和自我节制 D. 实行人治和法治 【答案】A 【解析】孟子认为人性本善，为了扩充人的善性，孟子主张实行“仁政”；苏格拉底认 为“知识即美德”，为了扩充人的善性，要加强道德教育，故 A 正确； BCD 均不符合题意，排除。 故选：A。 本题考查孟子与苏格拉底的思想，孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说， 成为其政治思想的核心。 苏格拉底：哲学思想为认识人自己，强调知识的作用，知识即美德。他开创了希腊哲学 的新方向，是哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神 对后世西方哲学产生了深远影响。 6. 有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身 的思想资源基础上的再创造。这主要是基于文艺复兴（ ） A. 旨在阐释欧洲古代文化的精髓 B. 以弘扬古典文化内在价值为终极目标 第 3 页，共 12 页 C. 意图复活古代欧洲的价值观念 D. 借助复兴古典文化宣传资产阶级思想 【答案】D 【解析】A．与材料主旨不符，排除。 B．文艺复兴的终极目标是宣扬资产阶级的思想文化，排除。 C．文艺复兴只是借助古典文化宣扬资产阶级文化，而不是要复活古典文化，排除。 D．据材料“温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造”并 结合所学知识可知，文艺复兴是借助复兴古典文化宣传资产阶级思想，正确。 故选：D。 本题考查了文艺复兴的相关知识，要求学生掌握文艺复兴的实质等。 本题以文艺复兴的实质为切入点，考查文艺复兴的基本史实，考查学生阅读材料提取有 效信息的能力。 7. 有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式，传播到全世界，结果全世界都改变了思 想方法。”这种“新的思维方式”是指（ ） A. 三权分立 B. 天赋人权 C. 理性主义 D. 社会契约 【答案】C 【解析】启蒙运动的思想核心是理性，故 C 正确； ABD 三项是启蒙思想家的思想主张，排除。 故选：C。 本题考查启蒙运动，启蒙思想家把人文主义的人性论提高到理性这个中心，主张人应该 依据理性受到法治、公众意志、社会契约等约束，从而在理论上解决了个人自由与社会 的关系问题。 本题为基础题，考查启蒙运动，启蒙思想家为将要取消封建制度的新社会提出了种种设 想，虽然对未来的政体设计上有所差异，但都主张实行宪政民主、三权分立、人权自由、 公民平等、法律至上等。 8. 宋代的印刷技术发达，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容。这种历史现象说 明（ ） A. 国家治理推动了技术发达 B. 技术进步推动了社会发展 C. 科举制度取得突破性进展 D. 宋词兴盛推动了文化普及 【答案】B 【解析】A．材料中没有体现国家政策推动技术发达，排除； B．从材料“印刷技术发达”“书籍生产和消费成为民生的一项重要内容”可以看出印 刷术的发明、书籍的生产改变了人们的生活，所以说技术进步会推动社会发展，正确； C．材料中没有体现科举制度的发展，排除； D．材料中没有体现宋词的发展，排除。 故选：B。 本题依据材料并联系教材可以得出宋代的印刷技术发达，书籍生产和消费成为民生的一 项重要内容反映了技术进步推动了社会发展。 第 4 页，共 12 页 本题以宋代发达的印刷术为切入点，考查学生对中国古代四大发明及其对世界的贡献的 掌握及综合运用能力。 9. 文学折射时代。下列相关说法正确的是（ ） A. 《诗经》收录了宗庙祭祀的歌词，是浪漫主义的代表作 B. 《离骚》抒发了作者忧国忧民之情，具有现实主义风格 C. 汉赋和唐诗是国家统一、经济繁荣在思想文化上的体现 D. 宋词、元曲和明清小说均为满足市民阶层文化生活而作 【答案】C 【解析】《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚 姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜 子，被誉为古代社会的人生百科全书。是现实主义的代表作，所以 A 错误； 《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作 象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。 作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神。所以 B 错误； 汉赋和唐诗的盛行皆处于汉居国家强盛之期，是国家统一，经济繁荣在思想文化上的体 现，符合史实，故 C 选项正确； 满足市民阶层文化生活是作品产生的影响，而不完全是主观目的，故 D 选项错误。 故选：C。 本题主要考查中国古代的文学，解答的关键信息是“说法正确的”。 本题考查了中国古代的文学，考查学生调动、运用知识解决问题的能力。 10. 汉字是世界上最古老的文字。从远古时期的刻面陶符，到甲骨文、金文、篆书、隶 书和行书，汉字沿着它自己的文化脉络成为中华文明的重要载体传遍了世界。其中， 甲骨文盛行于（ ） A. 商朝时期 B. 春秋时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 【答案】A 【解析】A．依据所学知识可知，甲骨文是商代流行的字体。 B．结合所学知识可知，春秋战国时期主要是篆体。 C．结合所学知识可知，隋唐时期盛行楷书、草书。 D．结合所学知识可知，宋元时期流行行书、草书。 故选：A。 本题主要考查汉字的形成演变，解答本题需抓住题干中“甲骨文盛行于”，并正确掌握 汉字的演变历程。 本题主要考查汉字的形成演变，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度较小。 11. 在罗马教会的裁判下，伽利略被监禁在水牢；在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学 会会长；在法国大革命狂潮中，拉瓦锡在断头台上痛苦挣扎；在美国第二次工业革 命中，爱迪生拥有一千多项专利；在德国纳粹迫害中，爱因斯坦被迫背井离乡。这 些科学家的命运说明（ ） 第 5 页，共 12 页 A. 科学发展需要几代人的自我牺牲 B. 科学的发展需要适宜的社会环境 C. 科学家要有献身真理的斗争精神 D. 近代欧美国家对科学家缺乏尊重 【答案】B 【解析】A．材料是强调不同时代的环境对科学家的影响，而不是强调科学家的自我牺 牲。 B．从材料可以看出，科学发展需要有良好的社会环境。 C．材料不是强调科学家的斗争精神。 D．选项表述是错误的，近代欧美国家普遍对科学家都比较尊重。 故选：B。 本题主要考查近代以来科学技术的发展，要求学生结合近代以来影响科学发展的因素来 分析。 解答本题要搞清楚近代科学发展的过程特征，还要搞清楚影响科学发展的因素。 12. 第二次工业革命的突出成就不包括（ ） A. 电力的广泛运用 B. 内燃机的创制 C. 信息技术的运用 D. 新的交通工具的发明 【答案】C 【解析】结合所学可知，第二次工业革命以电力的广泛使用和内燃机的发明为主，进行 推动了新式交通工具的诞生，信息技术为第三次科技革命的产物，故 C 项符合题意。 ABD 均为第二次工业革命的突出成就，不符合题意，故排除。 故选：C。 本题考查第二次工业革命的内容，结合所学进行选项辨别即可。 本题考查第二次工业革命的内容，需要掌握第二次工业革命的基础知识。 13. 洋务派提出“自强”口号的本质目的是（ ） A. 镇压农民运动 B. 挽救清王朝的统治 C. 抵抗英法联军侵略 D. 挽救民族危亡 【答案】B 【解析】注意限定信息“本质目的”，结合所学可知，在第二次鸦片战争后，清政府面 临内忧外患的情况下，为了挽救统治危机，维护统治，洋务派掀起洋务运动，提出自强、 求富的口号，故 B 项正确。 AD 两项不是本质目的，排除。 洋务运动发生在第二次鸦片战争后，故 C 项错误。 故选：B。 本题考查洋务运动。需要掌握洋务运动的目的。解题的关键是结合洋务运动的背景，抓 住关键信息“本质目的”分析即可。 本题考查对洋务运动目的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。 14. 鸦片战争后，中国的社会生活发生了巨大变化，以下变化带有明显的政治色彩的是 （ ） 第 6 页，共 12 页 A. “竞尚洋装” B. 剪辫与放足运动 C. 西餐馆的出现 D. 西式洋房的出现 【答案】B 【解析】“断发”带有反清色彩，而不缠足运动则是维新派发起的反对封建陋习的运动， 带有一种资产阶级改良色彩，所以说“断发”与不缠足运动带有明显的政治色彩。所以 B 符合题意。 故选：B。 本题考查的是近现代物质生活与习俗的变迁，解答的关键信息是“带有明显的政治色彩” 本题考查了中国近现代物质生活与习俗的变迁，考查了学生调动、运用知识解决问题的 能力。 15. 《新青年》经常介绍生物、医学、生理、体育等各方面的科学知识，宣传宇宙是可 以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。由此可见，新文化运动（ ） A. 主张维新变法 B. 倡导民主共和 C. 批判封建伦理 D. 提倡科学思想 【答案】D 【解析】ABC 材料中没有体现，排除； 联系所学可知，《新青年》是新文化运动的阵地，材料“《新青年》经常介绍生物、医 学、生理、体育等各方面的科学知识，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主 义观点”体现了新文化运动提倡科学思想。所以 D 符合题意。 故选：D。 本题考查的是新文化运动，解答的关键信息是“《新青年》经常介绍生物、医学、生理、 体育等各方面的科学知识，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。” 本题考查了近代中国思想解放的潮流，考查了新文化运动，考查了学生准确解读材料信 息，运用知识解决问题的能力。 16. 下列有关近代中国思想解放潮流的组合，正确的是（ ） ①林则徐--“循天下之公” ②康有为--主张民主共和制 ③陈独秀--民主与科学 ④李大钊--传播马克思主义 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】根据所学可知，“循天下之公”是孙中山提出的，故①错误。 康有为主张君主立宪制，故②错误。 陈独秀作《敬告青年》，倡导民主和科学，故③正确。 李大钊作《庶民的胜利》，传播马克思主义，故④正确。 故选：D。 本题考查新文化运动与马克思主义在中国传播的相关知识。关键词“正确”。 本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题属于组合式选择题，可用排除 第 7 页，共 12 页 法解决问题。 17. 1919 年 7 月，苏俄政府表示愿意援助中国摆脱外国压迫，废除以往沙俄与中国所 签不平等条约。于是，“中国的亲俄之风甚嚣尘上”。上述“亲俄之风”表现在 （ ） ①五四运动的爆发 ②中共“一大”的召开 ③新三民主义的提出 ④国共第二次合作的建立。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】①五四运动的爆发是 1919 年 5 月份与材料时间不符。 ②中共“一大”的召开与共产国际的帮助密切相关，体现了材料的意思。 ③新三民主义的提出是为国共合作提供了基础，要求实行三大政策，体现了亲近俄国的 特点。 ④国共第二次合作的建立是为了抗日战争，与亲俄之风无关。 故选：C。 本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的过程来分析。 解答本题要搞清楚五四运动，第一次国共合作和中共一大的内容和影响，要求学生有扎 实的基础知识功底。 18. “如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在 另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务。合并在民主主义任务上面去 完成，这个叫做‘毕其功于一役”；那就是空想，而为真正的革命者所不取的。” 该论断出自（ ） A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《井冈山的斗争》 C. 《新民主主义论》 D. 《星星之火，可以燎原》 【答案】C 【解析】依据题干材料“社会主义的任务。合并在民主主义任务上面去完成”可以看出 材料涉及社会主义革命和资产阶级民主革命，即中国革命分两步走，结合所学可知，这 是《新民主主义论》的内容，故 C 项正确。 A 项涉及农民阶级的重要性，不符合题意，应排除。 BD 两项涉及工农武装割据思想，不符合题意，应排除。 故选：C。 本题考查毛泽东思想。需要掌握毛泽东《新民主主义论》的内容。解题的关键信息是“社 会主义的任务。合并在民主主义任务上面去完成”。 本题考查对毛泽东著作的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决 问题的能力。 第 8 页，共 12 页 19. 邓小平曾说：“我国在国际上实行开放的政策，加强国际往来，特别注意吸收发达 国家的经 验、技术，包括吸收国外资金来帮助我们发展。”他意在说明（ ） A. 中国发展受到发达国家控制 B. 中国与发达国家联系密切 C. 对外开放有助于中国的发展 D. 中国对外开放步伐已加快 【答案】C 【解析】“我国在国际上实行开放的政策，加强国际往来，特别注意吸收发达国家的经 验、技术，包括吸收国外资金来帮助我们发展”表明他意在说明对外开放有助于中国的 发展，故 C 正确； A 材料未体现，排除； BD 不能反映材料的主旨，排除。 故选：C。 本题考查对外开放，解题的关键是“我国在国际上实行开放的政策，加强国际往来，特 别注意吸收发达国家的经验、技术，包括吸收国外资金来帮助我们发展”。 本题难度中档，考查对外开放，有力的推动了改革开放和社会主义现代化建设。 20. “一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边发表诗篇。”歌曲中“在 中国的南 海边发表诗篇”指的是（ ） A. 中共十四大 B. 邓小平南方谈话 C. 开始确立社会主义市场经济体制 D. 中共十四届三中全会 【答案】B 【解析】“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边发表诗篇”表明歌曲 中“在中国的南 海边发表诗篇”指的是 1992 年邓小平南方谈话，故 B 正确； A 不符合题意，排除； C 是 20 世纪初，排除； D 是 1993 年，排除。 故选：B。 本题考查南方谈话，解题的关键是“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南 海边发表诗篇”。 本题难度中档，考查南方谈话，从根本上解除人们的思想束缚，彻底打破长期以来禁锢 人们头脑的传统观念，澄清了对市场经济的错误认识和模糊观念，对推动改革开放的深 入发展具有重大而深远的意义。 21. 中华人民共和国成立后，广大文艺工作者创作了大批反映社会现实的优秀文艺作品。 其中，揭露从戊戌变法到国民党政权崩溃时社会黑暗现实的剧作是（ ） A. 《龙须沟》 B. 《关汉卿》 C. 《雷雨》 D. 《茶馆》 【答案】D 【解析】A．反映的是新中国改造北京地方环境的故事。 B．反映的是古代关汉卿的历史故事。 C．反映的是民族资本家的发展历程。 D．反映的是从戊戌变法到国民党政权崩溃时期，旧中国的社会现实。 第 9 页，共 12 页 故选：D。 本题主要考查我国文化事业的发展，要求学生结合新中国成立以后文化事业发展的表现 来分析。 解答问题要搞清楚，新中国建国以后文学艺术发展的表现，特别要掌握重要的文艺作品 的内容。 22. 新文化运动是中国近代历史上一次空前的思想解放运动，对促进中国人民，特别是 青年知识分子的觉醒起了巨大作用，主要表现在（ ） A. 对东西方文化的绝对否定或绝对肯定 B. 动摇了儒家思想的统治地位，极大地推动了思想解放 C. 从此民主共和的观念开始深入人心 D. 是近代第一次思想解放潮流 【答案】B 【解析】从题干来看应该是回答新文化运动的积极影响，A 是消极影响，排除； 新文化运动绝对否定传统文化，动摇了儒家思想的统治地位，推动了思想解放，所以 B 项正确； 辛亥革命使民主共和观念深入人心，排除 C 项； 近代第一次思想解放的潮流是 19 世纪末维新派与封建顽固势力的论战，排除 D 项。 故选：B。 本题考查的是新文化运动，解答的关键信息是“新文化运动是中国近代历史上一次空前 的思想解放运动，对促进中国人民，特别是青年知识分子的觉醒起了巨大作用” 本题考查了近代中国思想解放的潮流，考查了新文化运动，考查了学生准确解读材料信 息，运用知识解决问题的能力。 23. 魏源以林则徐的《四洲志》为基础，编写成《海国图志第 50 卷。此后，他不断收 集新资料，对《海国图志》一再增补，1847 年，扩为 60 卷，1852 年，全书达到 100 卷。这表明魏源（ ） A. 堪称清朝开眼看世界的第一人 B. 关注时事变化并重视吸纳新知识 C. 竭力实现林则徐当初编书计划 D. 希望《海国图志》成为鸿篇巨制 【答案】B 【解析】从材料可知魏源不断修订《海国图志》，增加新的内容，联系所学该书的特点 可知 B 项正确； A 项应是林则徐，排除； C 项缺乏历史依据，排除； D 项属于猜测臆断，排除。 故选：B。 本题考查魏源与《海国图志》，《海国图志》详细叙述了世界舆地和各国历史政制、风 土人情，主张学习西方的科学技术，提出“师夷之长技以制夷“．无论从政治影响之深 远或学术成就之巨大看，它都是一部具有划时代意义的巨著。 本题难度中档，考查魏源与《海国图志》，《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详 第 10 页，共 12 页 实的专著，对开阔人们的眼界，起了积极作用。 24. 一天课外活动时，同学王力说“今天的风真大，天气转凉了”。而同学刘敏则说“今 天的风好凉爽，真是好天气”。与他们的说法观点相似的是（ ） A. “水是万物的本原” B. “心外无物” C. “顺应自然的生活就是至善” D. “人是万物的尺度” 【答案】D 【解析】材料“今天的风真大，天气转凉了”“今天的风好凉爽，真是好天气”反映了 两人都从自身感受出发衡量天气，结合所学知识，这与“人是万物的尺度”类似，故 D 正确； A 是泰勒斯的观点，排除； B 是心学，排除； C 是古希腊时期郝拉克利图斯的主张，排除。 故选：D。 本题考查智者学派，解题的关键是“今天的风真大，天气转凉了”“今天的风好凉爽， 真是好天气”。 本题难度中档，考查智者学派，提出“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准 绳。 25. 认为一个人只要知道什么是善良和正确，就一定会去实践它。这种观点是（ ） A. 水是万物的本原 B. 感觉即知识 C. 人是万物的尺度 D. 知识即美德 【答案】D 【解析】“认为一个人只要知道什么是善良和正确，就一定会去实践它”体现了知识即 美德，故 D 正确； ABC 材料未体现，排除。 故选：D。 本题考查苏格拉底，解题的关键是“认为一个人只要知道什么是善良和正确，就一定会 去实践它”。 本题难度中档，考查苏格拉底，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，第一次在哲学 意义上发现了“自我”。 26. 古希腊智者学派特别强调人的价值。他们的思想体现了（ ） A. 现代主义 B. 人文主义 C. 印象主义 D. 禁欲主义 【答案】B 【解析】“古希腊智者学派特别强调人的价值”体现了人文主义，故 B 正确； ACD 材料未体现，排除。 故选：B。 本题考查智者学派，提出“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准绳 本题为基础题，考查智者学派，它肯定了人的价值，树立了人的权威，否定神的意志是 第 11 页，共 12 页 衡量一切的标准。人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量 也有权利重新规范自己的生活。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次 觉醒，普罗泰格拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 27. 孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应 防患于未然，因此他提出了（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民粹主义 【答案】C 【解析】结合所学可知，孙中山针对西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，提出民生主义， 主张平均地权，节制资本，故 C 项正确。 AB 三项均不符合，应排除。 D 项不是孙中山的主张，应排除。 故选：C。 本题考查孙中山的三民主义。需要掌握民生主义的背景和内容。解题的关键是对材料的 解读，结合民生主义的背景和内容解答即可。 本题考查对民生主义的把握，旨在考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。 28. 邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发 展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知 中国模式（ ） A. 是当今世界上最先进模式 B. 只能解决社会主义国家的问题 C. 可能被其他国家成功复制 D. 是中国实际和世界经验的融合 【答案】D 【解析】“中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以 为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家”表明中国模式是中国实际 和世界经验的融合，故 D 正确； 最先进、被其他国家成功复制材料未体现，故 AC 错误； B 太过绝对，排除。 故选：D。 本题考查邓小平理论，解题的关键是“中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国 的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国 家”。 本题难度中档，考查邓小平理论，邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想，是马克思主义 在中国发展的新阶段。它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破 陈规，它开拓了马克思主义的新境界。 29. 1938 年 10 月，毛泽东在中共六届六中全会指出：“没有抽象的马克思主义，只有 具体的马 克思主义。离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主 义。”毛泽东在此 强调的是（ ） 第 12 页，共 12 页 A. 马克思主义要与中国革命实践相结合 B. 马克思主义的应用比基本原理更重要 C. 少谈些抽象的主义多研究些具体的问题 D. 多研究马克思主义产生的具体历史条件 【答案】A 【解析】依据材料“没有抽象的马克思主义，只有具体的马 克思主义。离开中国特点 来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”可以看出毛泽东强调的是马克思主义 要与中国革命实践相结合，故 A 项正确。 BCD 三项均是对材料的误解，排除。 故选：A。 本题考查毛泽东思想。需要掌握毛泽东思想的内容。解题的关键是对“没有抽象的马克 思主义，只有具体的马 克思主义。离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的 马克思主义”的分析理解。 本题考查对毛泽东思想的内容的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理 解的能力。 30. 在某些画家的作品中，我们可以感觉到画家对现实生活消极、悲观和失望的情绪， 感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。这些画家的美术流派应属于（ ） A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 印象主义 D. 现代主义 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，现代派美术冲破了传统的画法束缚，在作品中体现了他们 对现实社会的悲观、失望。据此依据材料“我们可以感觉到画家对现实生活消极、悲观 和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义”可知 D 正确。 ABC 均不合题干主旨，排除。 故选：D。 本题考查近代以来美术艺术发展的相关知识。关键信息是：我们可以感觉到画家对现实 生活消极、悲观和失望的情绪。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可直接得出 结论，难度偏低。